1.3青春期
人教版?初中生物?七年级下册
学习目标
一、描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。
二、关注自己和同学的身心变化。
三、认同应该健康度过青春期。
一、青春期的身体变化
小组讨论
一、青春期的身体变化
小组讨论
形态发育：身高突增。（显著特点）
一、青春期的身体变化
小组讨论
功能发育：神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
一、青春期的身体变化
小组讨论
性发育：男生和女生的性器官都迅速发育。
男生会出现遗精，女生会来月经。
二、青春期的心理变化及其卫生
小组讨论
我已经长大了，不用你们事事操心！
你头发太长了，怎么还不去理呢？
糟了，妈妈回来了，快把日记藏起来！
有较强的独立意识
二、青春期的心理变化及其卫生
小组讨论
有较强的依赖性
二、青春期的心理变化及其卫生
小组讨论
性意识萌动
二、青春期的心理变化及其卫生
小组讨论
身体发育和智力发展的黄金时期！！！
课堂训练
D
1．青春期是人一生中的黄金期，人的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关青春期的叙述正确的是（
）
A．开始出现第一性征
B．生殖器官开始形成
C．身高突增，代谢速度缓慢
D．男女相处有礼有节，建立真诚的友谊
2．进入青春期，我们的身体和心理会发生一些变化，下列说法正确的是（
）
A．青春期是人一生中脑增重最快的时期
B．男孩在青春期的偶尔遗精也会影响身体健康
C．身高和体重的迅速变化是青春期形态发育的显著特征
D．“女大十八变，越变越好看”引起这种变化的器官是子宫
C
课堂训练
3．下列关于青春期发育特点的叙述，错误的是（
）
A．身高突增
B．出现第二性征
C．性意识开始萌动
D．女生进入青春期的平均年龄比男生晚
4.进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化，学习、生活中常常遇到一些问题，下列做法错误的是（）
A.经常与家长、老师交流思想，接受指导
B.“我长大了，不用你们操心，少管我”
C.男、女同学互相帮助，集中精力学习
D.积极参加集体活动
D
B
小结与思考
请与同伴交流！
这节课的学习你有什么收获？
你还有什么疑惑？
1.基础型作业：梳理本节课知识点。
2.发展型作业：完成本课时练习。
课后作业
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。
总结点评反思