留守初中生生活事件、领悟社会支持与内化问题的关联机制研究

一、引言

1.1研究背景

在社会转型与经济发展的进程中，大规模的农村劳动力向城市转移，这一现象催生了农村留守儿童这一特殊群体。根据相关统计数据，截至[具体年份]，我国农村留守儿童的数量已达到[X]万，其中留守初中生在这一群体中占据相当比例，他们的成长与发展状况备受社会各界关注。初中阶段是个体身心发展的关键时期，此阶段的青少年生理上快速发育，心理上也经历着复杂的变化，如自我意识逐渐增强、情绪波动较大、对人际关系的需求更为迫切等。留守初中生由于父母长期不在身边，缺乏直接的关爱与教导，在成长过程中往往面临更多的困难与挑战，他们的心理