破茧与新生：新课程改革下高中英语教师专业发展的深度剖析与路径探索

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程不断加速的当下，国际交流与合作日益频繁，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。高中英语教育作为培养学生英语综合能力的关键阶段，承担着为国家培养具有国际视野、跨文化交流能力人才的重任。与此同时，新课程改革在我国教育领域全面推进，为高中英语教学带来了全新的理念、目标和要求。

新课程改革旨在全面推进素质教育，强调以学生为中心，注重培养学生的创新精神、实践能力和自主学习能力。在这一背景下，高中英语课程标准对教学目标、课程内容、教学方法和评价方式等方面都进行了重大调整。例如，更加注重学生语言