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初中数学平行四边形教案

平行四边形（第一课时）

教学目标：

1．以中心对称为主线，研究平行四边形的性质.

2．经历探索平行四边形的概念性质的过程，在活动中发展学生的探究意识和有条理的表达能力.

3．在对平行四边形性质的探索过程中，理解特殊与一般的关系，领会特殊事物的本质属性与其特殊性质的关系.

教学重点：

对中心对称图形的理解；有条理的说理的表达能力，规范书写的格式.

教学难点：

灵活利用平行四边形的概念及其性质解决有关问题.

教学过程：

一、情境创设

师：以课本的两幅图引入，观察，探索：图片中有你熟悉的图形吗？

这些图形有什么特征？

生：畅