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法律保障生活教案
课题
法律保障生活
学习
目标
情感态度和价值观目标
感受生活中法律的作用,自觉地遵守法律,树立法治意识,养成法治观念。
能力目标
初步形成自觉按照法律要求标准自己行为的能力,懂得法律的特征和作用。同时了解法律与道德之间的区别与联系。
知识目标
理解法律的特征和作用
重点
法律的特征和作用
难点
法律的特征和作用
学法
小组讨论
教法
讲授
教学过程
教学环节
教师活动
导入新课
欣赏视频：你的隐私还平安吗？如果没有保护隐私的法律,对我们的生活有何影响？？？
讲授新课
活动一：法律的特征
关键词：强制性约束力
你知道它们的作用吗？法律道德规章纪律
法律的特征：法律与道德都是人们生活中的行为标准,共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
温故知新：法律从哪来？具体是如何操作的呢？
随着人类社会的开展,国家产生以后,统治阶级开始有意识地创制法律。
欣赏视频：通过视频,你知道法律产生于那个国家机关吗？人民代表大会
法律的特征：法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序和认可,是国家制定法律的两种根本形式。
相关链接：制定：是指特定国家机关按照法定程序制定法律,修改或废止现有法律的活动
认可：是指特定国家机关根据实际需要,以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德标准等以法律效力的活动。
深度思考：道德是从哪里来的呢？
道德,是特定生产能力、生产关系和生活形态下自然形成的。〔不是国家制定的〕
思考：万一有人不服法律的规定怎么办？
没关系,我们有国家强制力
国家强制力包括军队警察、法庭、监狱等,它的运用必须以合法为前提。
军队警察法庭监狱
法律的特征：法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量做后盾。而其他行为标准主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政的力量保证实施,这是法律区别于道德等行为标准的最主要特征
思考问题：当今社会,又没有人可以凌驾于法律之上？
有没有人可以违法不受追究？法律规定
欣赏视频：
法律的特征：
法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法律面前人人平等的表现：法律面前人人平等,任何人没有超越法律的特权
每个公民都平等的受到法律的保护,平等的享受权利和履行义务。任何人无论职务上下,功绩大小,只要触犯国家法律,都必须承当法律的责任
请同学总结法律与道德的
相同点与不同点
活动二：法律的作用
关键词：保护法制意识
惩治腐败打击犯罪维护平安
根据图片,谈一谈法律的作用？
法律的作用：法律标准全体社会成员的行为,保护我们的生活,为我们的成长和开展创造平安、健康、有序的社会环境。
判断分析哪些可以做,哪些不能做？为什么？
法律的作用：法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应该做什么,不应该做什么,应该怎么做,不应该怎么做。也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
宪法规定的根本权利
1.法律面前一律平等
2.政治权利和自由
3.宗教信仰自由
4.人身与人格权
5.监督权
6.社会经济权利
7.社会文化权利和自由
8.妇女保护权
9.婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护
10.华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护
宪法规定的根本义务
1、维护国家统一和民族团结
2、遵守宪法和法律
3、维护祖国的平安、荣誉和利益
4、服兵役
5、依法纳税
6、其他根本义务
夫妻双方有实行方案生育的义务〞；“父母有抚养教育未成年子女的义务
,成年子女有赡养扶助父母的义务〞。
欣赏视频：法律为什么要打击犯罪分子？表达了法律的什么作用？
法律的作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护我们的合法权利。
课堂小结
本课主要讲述了法律的特征和法律的作用,还有法律与道德的关系。在我们的日常生活中,我们需要用学到的法律知识,保护我们的生命和财产平安。同时防止因为法律知识缺乏而触犯法律。
板书