第六课友谊之树常青2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治新说课稿(统编版2024)
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教学内容
《第六课友谊之树常青》是2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）的重要组成部分。本课主要包括以下内容：
1.友谊的重要性：介绍友谊在个人成长中的积极作用，引导学生认识到友谊的价值。
2.建立与呵护友谊：讲解如何建立友谊，以及如何维护友谊，培养学生的交往能力。
3.友谊的特质：阐述友谊的特质，如亲密、平等、互惠等，帮助学生正确理解友谊。
4.友谊中的竞争与合作：探讨友谊中的竞争与合作，引导学生学会在友谊中处理竞争与合作的关系。
5.网络友谊：分析网络友谊的特点，提醒学生谨慎对待网络友谊，避免陷入虚拟世界的困境。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：
1.培养学生的法治意识，通过学习友谊的相关知识，增强学生对法律规范的认识，懂得在人际交往中遵守法律法规。
2.提升学生的道德素养，使学生能够理解和践行社会主义核心价值观，尊重他人，关爱他人，培养良好的道德品质。
3.增强学生的社会参与能力，通过讨论和互动，提高学生与人沟通、合作的能力，以及解决人际冲突的能力。
4.培养学生的信息素养，引导学生正确使用网络，理性对待网络友谊，提高辨别是非的能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
-学生在小学阶段已经学习过基本的道德规范和人际交往的初步知识。
-学生对友谊有初步的理解，能够描述友谊的基本特征和重要性。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：
-七年级学生正处于青春期，对人际关系的认识逐渐深入，对友谊有较高的兴趣。
-学生具备一定的逻辑思维能力和表达能力，能够参与课堂讨论和小组活动。
-学生可能偏好通过故事、案例等形式进行学习，对互动性强、实践性强的教学方式更感兴趣。
3.学生可能遇到的困难和挑战：
-在理解友谊的特质和复杂性方面可能存在困难，如如何处理友谊中的竞争与合作。
-在网络友谊方面，可能难以辨别网络信息的真伪，容易受到不良信息的影响。
-在实际操作中，可能不知道如何建立和维护友谊，需要具体的方法和技巧指导。
教学资源
-硬件资源：多媒体教学设备、计算机网络教室
-软件资源：道德与法治教学软件、教学PPT、视频资料
-课程平台：校园网络教学平台、在线课堂系统
-信息化资源：电子教材、网络教育资源库
-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动问答
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-利用多媒体播放一段关于友谊的短片，引发学生对友谊的思考。
-提问：“你们认为什么是友谊？友谊对你来说意味着什么？”
-学生分享自己的看法，教师总结并引出本课主题《友谊之树常青》。
2.讲授新知（20分钟）
-讲解友谊的重要性，通过实例说明友谊对个人成长的影响。
-分析友谊的特质，如亲密、平等、互惠等，并结合教材内容进行解释。
-讨论如何建立与呵护友谊，分享有效的人际交往技巧。
-探讨友谊中的竞争与合作，引导学生正确看待竞争与合作的关系。
-分析网络友谊的特点，提醒学生谨慎对待网络中的交友行为。
3.巩固练习（10分钟）
-分组讨论：每个小组选择一个关于友谊的案例，讨论如何处理案例中的问题。
-各小组汇报讨论结果，教师点评并给予指导。
-进行友谊知识问答游戏，巩固学生对本课知识的理解。
4.课堂小结（5分钟）
-教师总结本节课的主要内容，强调友谊的重要性和维护友谊的方法。
-学生分享学习心得，教师对学生的发言给予肯定和指导。
5.作业布置（5分钟）
-布置作业：让学生写一篇关于自己的一次友谊经历的文章，要求描述友谊的建立和维护过程，以及从中得到的启示。
-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在写作中发挥自己的思考和创造力。
知识点梳理
1.友谊的重要性
-友谊对个人成长的影响
-友谊在人生不同阶段的作用
2.建立与呵护友谊
-建立友谊的方法和技巧
-呵护友谊的原则和策略
-处理友谊中的冲突和问题
3.友谊的特质
-亲密关系：友谊中的信任和分享
-平等互惠：友谊中的公平与给予
-持久稳定：友谊的长期性和成长性
4.友谊中的竞争与合作
-竞争在友谊中的积极作用
-合作在友谊中的重要性
-处理友谊中的竞争与合作关系
5.网络友谊
-网络友谊的特点和优势
-网络友谊的潜在风险和问题
-如何在网络上建立和维护友谊
6.友谊与法律
-友谊中的法律边界
-法律对友谊的保障和规范
-违反友谊法律后果的认识
7.友谊与道德
-友谊中的道德原则
-道德对友谊的影响和作用
-培养良好道德品质的方法
8.友谊与个人成长