第八章力和运动第3节摩擦力学习目标课程讲授课堂练习课堂小结学习导入课后作业第2课时摩擦力的综合应用

学习目标1.知道摩擦力的利与弊2.知道增大、减小摩擦力的方法3.能用所学知识解释生活中的现象

课程讲授摩擦的利用与防止利用在许多情况下摩擦是有用的例如：走路轮胎安装防滑链拔河那怎样增大摩擦力呢？

增大摩擦（1）增大接触面的粗糙程度轮胎的花纹涂防滑粉

增大摩擦（2）增大接触面所受压力用力拧瓶盖用力捏车闸

增大摩擦（3）变滚动为滑动汽车紧急刹车会留下长长的车痕在其他条件相同的情况下，用滚动代替滑动，可以大大地减小摩擦，相反，变滚动为滑动，就可以增大摩擦。

防止很多时候摩擦又是有害的。那怎样减小摩擦力呢？物体太重拉不动，需要垫上圆木轴承加润滑油

减小摩擦（1）减小接触面的粗糙程度运动员刷冰控制冰壶的运动方向推动书橱时，先把里面的书搬出来（2）减小接触面所受压力

减小摩擦（3）变滑动为滚动行李箱安装滚轮磁悬浮列车（4）使接触面分离靠强磁场把列车从轨道上微微托起，使摩擦大大减小

想一想假如生活中没有摩擦力会怎样？请你列举几个场景人不能走路黑板上无法写字车子启动不了拿不住杯子.......螺钉无法选旋紧

增大减小摩擦力的方法

课堂小结

课堂练习1．教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是()A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦C

2.下列实例中，为了减小摩擦的是（）A.用力握紧羽毛球拍B.足球守门员戴有防滑手套C.拧瓶盖时垫上毛巾D.给自行车的车轴加润滑油D

3.下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．旱冰鞋下装有滚轮B．足球守门员戴有防滑手套C．冰壶底面打磨得很光滑D．给车轴加润滑油B

4.如图所示，用水平力F=30N，按住一重G=10N的木块在竖直墙壁上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A.40NB.30NC.20ND.10ND