;第三单元传承中华优秀传统文化;学习目标;新课导入;学习目录;一、追本溯源·解读中华民族历史发展密码;这些名句蕴含着什么思想？

请你分享一些令你印象深刻并对你产生积极影响的名言警句？;二、条分缕析·探索中华传统文化思想瑰宝;;道法自然天人合一;脚踏实地实事求是;革故鼎新与时俱进;惠民利民安民富民;三、革故鼎新·传承好历久弥新的思想理念;“中华民族具有悠久的优秀传统文化，自古就有开放包容、兼收并蓄的文化胸怀，中华文明历来赞赏不同文明间的相互理解和尊重。北京历史悠久，文脉绵长，是中华文明连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的有力见证。”;课堂小结;课堂习题;课堂习题;课堂习题;第三单元传承中华优秀传统文化;学习目标;新课导入;学习目录;;一、仁者爱人·站稳人民立场;1.演绎对话，请你们分角色演绎这段跨越时空的对话。

2.解读对话，谈谈你是如何理解对话中蕴含的仁爱思想？

3.续写对话，并思考我们该如何更好地践行仁爱？;分析上述民本思想并结合课本55页“相关链接”中的内容，

思考：何为民本思想？重民本具体有哪些要求？;二、诚信待人·弘扬社会正气;;结合课本55页“探究与分享”的内容，

思考并回答：在现代社会，我们如何坚守道义、弘扬正气？;三、和合共生·创建和谐世界;;“要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”;制作个人名片

每人选用一句《典籍里的中国》的诗词或名言警句作为自己的座右铭

写下自己在生活中所践行的或打算践行的传承核心思想理念的行动;课堂小结;课堂习题;课堂习题;课堂习题;