数字媒体艺术设计专业（中高职一体化）人才培养方案（2024级）
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数字媒体艺术设计专业（中高职一体化）人才培养方案（2023级）
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2024级数字媒体艺术设计专业
（中高职一体化）人才培养方案
一、专业名称与代码
专业名称：数字媒体艺术设计
专业代码：550103
二、入学要求
入学要求：全日制初中毕业生
三、修业年限
修学年限：基本学制五年，学习年限5-7年
职业面向
表-1职业面向一览表
所属专业大类（代码）
所属专业类
（代码）
对应行业
（代码）
主要职业类别
（代码）
主要岗位类别（或技术领域）
职业资格证书或职业技能等级证书或培训证书举例
文化艺术大类（55）
艺术设计类（5501）
新闻与出版业（86）；广播、电视、电影和影视录音制作业（87）；文化艺术业（88）；软件和信息技术服务业（65）
现代工艺设计人员（2-10-07-03）；装潢美术设计人员（2-10-07-04）；室内装饰设计人员（2-10-07-06）；
广告设计人员（2-10-07-08）；制图员（3-01-02-06）；影视动画制作员（6-19-01-04）；剪辑师（2-10-05-06）；
虚拟现实产品设计师（4-04-05-11）
家具设计与制作；数字媒体制作；动漫与游戏制作。
制图员；
广告设计师；
视频剪辑师；
视频包装师；
动画制作员；
产品设计师。
培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应数字媒体技术行业（企业）第一线需要的，掌握从事（数字媒体技术职业岗位或岗位群）实际工作的基础知识和技术技能，具有良好职业道德和敬业精神，具有职业生涯发展基础，具有较好的社会责任感、创新精神、实践能力的德、智、体、美、劳等方面全面发展的，面向数字媒体技术领域的高素质劳动者和技术技能人才。
（二）培养规格
1.素质目标
（1）基本素质
具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识；具有一定的国际化素养。
（2）职业素养
具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。
（3）人文素养
具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2.知识目标
（1）人文基础知识
掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。
（2）专业知识
掌握高职毕业生必备的文化素养知识；掌握本专业必需的专业基础理论知识；熟悉现代工商企业经营和管理基本知识。
对于数字媒体技术应用方向：熟练掌握短片策划与制作、动画创意实践、交互设计、商业微电影创作、影视后期合成等专业知识；熟悉构图与色彩、效果图渲染、创意广告设计、摄影后期处理、数字空间艺术、平面制图等相关专业知识。
对于家具设计与制作方向：熟练掌握设计素描、设计色彩、家具设计、家具UI设计、家具品牌设计等专业知识；熟悉家具效果手绘表现技法、家具景观设计、家具效果图渲染、数字摄影与摄像、家具电商运维与美工、非线性编辑技术、创意思维等相关专业知识。
对于动漫与游戏制作方向：熟练掌握动画角色设计、动画场景设计、动画脚本设计、数字合成与特效、游戏美术设计等专业知识；熟悉构图与色彩、效果图渲染、创意广告设计、摄影后期处理、数字空间艺术、平面制图等相关专业知识。
3.能力目标
（1）通用能力
具有基本中英文口语和书面表达能力，终身学习能力，信息技术应用能力，独立思考能力；具有较强的创造思维能力、适应能力、分析和解决实际问题的能力；运用人工智能设计的能力。
（2）职业能力
对于数字媒体技术应用方向：具有基本口语和书面表达能力，终身学习能力，信息技术应用能力，独立思考能力；具有计算机办公软件的应用能力；具有应用计算机网络和信息