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江苏省苏州市2022年高二《生物》上学期期末试题与参考答案
一、单选题
1.如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图。下列叙述正确的是（）
A.未受刺激时，图甲中电表测得的为静息电位
B.神经递质释放到突触间隙，不需要细胞呼吸提供能量
C.兴奋在反射弧中的传递是单向的，其原因是兴奋在图乙中不能由a→b传递
D.若给图甲箭头处施加一强刺激，则电表会发生方向相同的两次偏转
【答案】C
2.如图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是
A.图甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合
B.图甲为图乙中结构c的局部放大图，A是突触小体
C.图乙中的X所示神经纤维为传入神经
D.图乙中b受损的情况下，刺激a虽然肌肉不能收缩但仍有感觉
【答案】D
3.根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是（）
A.组织液、淋巴液和血浆在含量及成分上完全相同
B.血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分
C.神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程
D.在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤
【答案】D
4.取某单子叶植物的胚芽鞘（A）和幼根（B）并切除尖端，保持两者的形态学上端在上，实验处理见图甲；图乙表示不同浓度生长素对该植物芽和根的影响曲线。相关叙述正确的是（）
A.图中A、B的下端都能够检测到生长素
B.若琼脂块内生长素含量为图乙b点对应的浓度，A表现为向左弯曲生长，B表现为向右弯曲生长
C.若琼脂块内生长素含量为图乙d点对应的浓度，A和B的弯曲方向相反，体现生长素作用的两重性
D.用含不同生长素浓度的琼脂块处理A时，其弯曲生长的程度均不相同
【答案】A
5.如图所示为人体某类免疫过程的模式图，下列相关叙述正确的是（）
A.该图示体现了人体免疫系统的自稳和监视功能
B.细胞A在特异性免疫过程中识别病菌具有特异性
C.物质Ⅰ和Ⅱ都是免疫活性物质，前者为细胞因子
D.细腋C和细胞D内表达的基因种类完全不同
【答案】C
6.肾上腺糖皮质激素会参与机体受到环境、心理等伤害刺激时的应激反应，增加机体的适应力和抵抗力。下图表示肾上腺糖皮质激素分泌的调节途径，CRH和ACTH为相关腺体分泌的激素，下列分析正确的是（）
A.神经递质作用于下丘脑的过程需要通过血液运输来完成
B.肾上腺糖皮质激素分泌的调节存在分级调节和反馈调节
C.CRH和ACTH都能够与肾上腺皮质细胞膜表面的受体结合
D.环境变化和伤害刺激会造成机体肾上腺糖皮质激素的分泌量过多
【答案】B
7.下图是不同浓度生长素（IAA）对某植物幼苗茎切段长度及其中乙烯含量影响的实验结果。据实验结果分析错误的是
A.生长素对茎切段伸长的影响体现出两重性的特点
B.一定浓度的生长素可以促进茎切段中乙烯的生成
C.不同浓度生长素对茎切段长度的作用效果可能相同
D.乙烯含量的增高可能抑制了生长素促进茎切段伸长
【答案】A
8.视杆细胞是感受弱光（如星光、月光等）刺激的细胞，其功能结构的重要组成成分是维生素A。弱光下，视杆细胞细胞膜上Na+通道开放，Na+经通道进入胞内。下列相关推测错误的是（）
A.和人相比，猫头鹰的视杆细胞数量较少
B.视杆细胞能接受弱光的刺激，产生兴奋
C.人体若缺乏维生素A，可能会引起夜盲症
D.弱光下，Na+进入视杆细胞属于协助扩散
【答案】A
9.为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验。下列叙述正确的是
A.若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是②
B.若琼脂块③和④中均出现了较强放射性，则说明ABA在茎尖的运输不是极性运输
C.若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①②③④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输是极性运输
D.该实验证明放射性同位素14C具有促进IAA和ABA在茎尖切段中进行极性运输的作用
【答案】B
10.急性胃肠炎是指各种原因引起的胃肠黏膜的急性炎症，临床表现主要为恶心、呕吐、腹痛、腹泻、发热等，其发生多与饮食不当或食入受污染的不洁食品有关其病原体包括诺如病毒、痢疾杆菌、寄生虫等。下列说法正确的是（）
A.诺如病毒利用丙酮酸的场所是线粒体基质和线粒体内膜
B.诺如病毒与痢疾杆菌营寄生生活，在生态系统中都属于分解者
C.痢疾杆菌与寄生虫二者的遗传物质所含有的核苷酸是不相同的
D.急性胃肠炎引起的呕吐、腹泻都会导致细胞外液渗透压发生改变
【答案】D
11.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘了稻田中的繁荣景，也