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《供应链数字化运营》课程介绍
一、内容介绍
《供应链数字化运营》由多年实战教学经验的老师与企业一线优秀供应链物流管理团队共同合作开发，是为本专业量身开发的一门具有数字化思维的供应链运营管理学习的专业基础课程。本书以供应链数字化运营实战为立足点，以实际工作任务为基础，结合丰富的理论知识、大量精选案例、实操演示与训练，能够帮助学生快速且系统的掌握供应链数字化运营的方法。
本课程一共分为八个项目二十九个任务，以企业真实的供应链数字化运营各个环节的作业、实施、优化为主轴来规划供应链数字化运营的学习，从而培养具备供应链数字化运营管理思维的优秀人才。本套内容从三个模块：认知篇、应用篇、趋势篇。开篇讲述数字化来临以及供应链数字化转型如何数字化供应链运营。其中包含熟悉供应链数字化运营的客户与服务、供应链数字化运营计划的数字化应用、供应链数字化运营采购的数字化应用、供应链数字化运营生产制造的数字化应用、供应链数字化运营物流的数字化应用、供应链金融的数字化应用及供应链风险控制管理。并分别讲解了各个模块业务的操作方法与技巧，内容丰富、新颖，每个任务皆从实际任务执行的角度出发，逐步深入学习典型的供应链数字化运营实战案例，让学生学习本门课程后，能够为后面的供应链物流相关的学习与执行打下扎实的基础，并且具有最新的数字化思维和视野。
本课程具备完整的教学资源库，提供大量教学辅助训练和企业典型案例，可进行信息化教学，通过微课引入，让学生对课程产生学习兴趣，通过动画、视频的讲解，让学生对课程知识点有更好的了解，同时通过企业实战案例让学生快速掌握供应链数字化运营的分析、管理，是校企共建的课程资源。
二、教学标准
1.理论教学
项目
任务
素质目标
（课程思政）
知识目标
能力目标
思政融入点（选填）
学时安排
项目一推进供应链数字化运营
任务一认识传统供应链与数字化供应链
能够把握数字化供应链转型的发展趋势,培养奋斗精神，弘扬时代主旋律
立足中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，自信自强，敢于开拓，树立发展“数字经济”的意识和担当
了解传统供应链与数字化供应链的定义
熟悉供应链的基本特征与数字化供应链的区别特征
能够区分数字化供应链相较于传统供应链的优势
能够掌握各个阶段供应链管理工具的优缺点
自信自强，敢于开拓
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任务二实现信息技术与数字化发展
培养学生跨专业知识迁移能力和综合职业能力
帮助学生把握数字化转型的发展趋势,培养学生奋斗精神，弘扬时代主旋律
帮助学生认识数字化与信息化在国家战略层面上的意义，培养学生民族责任感。态度，养成良好的学习习惯
掌握信息化和数字化的内涵
掌握数字化对技术层面的影响
3.掌握与数字化相关的技术
能够识别数字化在生活中的运；
能够说出信息化与数字化的区别
能够说出并掌握信息化的三个层面和六大要素
家国富强、民族意识
任务三分析供应链数字化转型的驱动力
能够把握数字化供应链转型的发展趋势,培养奋斗精神，弘扬时代主旋律
掌握供应链数字化转型的内部和外部驱动力
能够把握当下时代背景给供应链发展带来的挑战
2.能够应用所学理论分析和把握企业供应链数字化转型实践的内外因
和平、发展、合作、共赢的时代
任务四探索新基建与数字化建设的关系
培养学生跨专业知识迁移能力和综合职业能力
帮助学生把握数字化转型的发展趋势,培养学生奋斗精神，弘扬时代主旋律
了解“上云用数赋智”政策对企业数字化转型的意义，并能学以致用，增强自身的责任意识
掌握新基建的诞生背景
掌握新基建的内涵与外延
掌握基础设施的类型
掌握新基建的特点
了解全球视野下的新基建
能够把握新基建背景下企业数字化转型的路径
能够理解并说出新基建的两个层面
家国情怀、民族自信心
任务五制定数字化供应链的协同与细分策略
提高合作意识，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，向着构建人类命运共同体的正确方向，携手迎接挑战、合作开创未来
树立具体问题具体分析的意识，学会抓每个细分环节的关键问题
了解供应链协同的内涵和作用
了解供应链细分的内涵和挑战
熟悉经典供应链协同模式的三个层次
熟悉典型的供应链细分场景、细分标准和细分协同效益，掌握数字化供应链协同策略和供应链细分策略
能够应用数字化供应链协同框架构建协同的供应链组织
能够应用供应链细分策略理论对大型企业的供应链细分模式进行分析
合作精神
项目二供应链客户与服务的数字化应用
任务一构建客户画像
培养勤奋好学的精神
2.培养技术向善的科技素养
了解建立客户画像的必要性
能够根据客户标签属性建立标签体系
勤奋好学、与时俱进
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任务二通过客户洞察实现客户互动
勤奋好学的学习素养
技术向善的科技素养
了解“客户为中心”的原因、途径、掌握数字化时代下以客户为核心的“可持续互动”的关