一、主动学习、磨炼的安全行为养成关键点勤奋苦学，提高知识技能的水平养成学习习惯，勇攀知识技能高峰；各种作业操作动作的养成训练。要求勤奋苦学，提高知识技能的水平积极参加各种竞赛活动；主动自学；自觉苦练技能；善于分析，由作业动作的规范化、标准化，实现最优化、精细化；取证上岗，一专多能
二、主动了解安全信息的安全行为养成关键点认真参加班前班后会；认真进行现场交接班；仔细安全通报；要求准时参加班前班后会，认真听（全面收集安全信息）主动想（预测安全风险）现场交接班，详细了解作业现场的安全条件、作业要件的安全状态及现场危险因素、安全隐患；认真阅读安全信息通报，接受安全警示、预测预报、及时提醒。认真接受安全警示。
三、安全确认的安全行为的养成要求：在现场工作之前，对操作程序、现场环境及其他相关安全因素，进行周详、认真的辨识、认知、判断，以作出准确严肃的认定。
行为养成的关键点：让每个作业者都养成安全确认的习惯；每一次操作，都要首先进行安全确认的习惯；每一次操作，都要首先进行安全确认；不进行安全确认，就不进行操作；坚决避免无意识的误操作，确保每一次操作都准确无误。
2安全确认的形式文字确认信物确认语言确认信号确认警戒确认无意外确认模拟操作确认
3几种典型安全认的具体要求作业准备作业方法设备运行安全接班后应进行设备、环境状况的确认照标准化的作业规程，对作业方法进行确认，确认无误后才允许启动设备、开工作业设备开动后，应对设备的运行情况是否正常进行确认多人作业对参加作业的人员、人员的作业位置、作业方法、指挥联络形式、作业中出现异常情况时的对策等进行确认关闭设备按照标准化作业规程对关闭设备的作业方法确认后才允许关闭设备
四、自觉服从的安全行为养成关键点服从命令，听从指挥，令行禁止一举一动，规章至尊遵章指挥，遵章作业，严守纪律，杜绝“三违”要求自觉接受安监检查、指导自觉爱护、维护安全设施；自觉执行规章制度主动自学；自觉苦练技能；善于分析，由作业动作的规范化、标准化，实现最优化、精细化；取证上岗，一专多能
五、自我身心调适的安全行为养成关键点吃好睡好休息好，保证工作精力充沛；乐观开朗情绪好，自我平衡心态好;排除一切心理干扰要求高度重视休息和饮食起居，戒除不良嗜好和不良生活习惯尽量参加体育锻炼妥善处理人际关系身体不适，多与人沟通交流
六、“六预”的安全行为养成预知预想预报预警预防预备六预
预知预想预知是一种建立在应知基础上的最基本的安全作业行为习惯。预知的途径广义预知各种培训学习、宣传教育各种会议传达、文件贯彻各种各样的安全信息传输渠道狭义预知班前会、交接班进的情况了解作业任务书或操作命令直接面对班组和操作工人的安全信息
预想是结合工作实际，在实践经验的基础上利用各种发散性思维对生产工序的每个环节进行认真分析，超前想象可能出现的危险，从而制定防范措施。预想内容施工组织管理预想安全技术措施预想工作流程式预想预想内容开放式预想针对性预想走动式预想
2.预报预警预报就是把预测、预想的结果及其防范措施准确及时地传输给必须知道单位和个人，确保防范性措施的落实。预警就是对预报的危险源，通过各种标志提醒，消除可能引起安全事故的危险性因素，强化安全思想警惕性和安全行为上的必为和必不可为。预报主传媒预报专项预报直接送达式预报紧急预报预警警示标志、警示牌声光信号警戒设施，警戒围栏等警戒控制直接监控
3.预防预备预防预备是预知、预想、预报、预警的落脚点，也是以预防为主的关键行动。包括确定预案演习训练物质准备提高警惕