3.13跨学科主题活动——在线学习小能手教学设计
课题3.13跨学科主题活动——单元第一单元学科信息科技年三年
在线学习小能手
本课选自川教版信息科技三年级下册第四单元跨学科主题活动的在线学习小能手。本次
主题活动，我们将运用在线工具，认识太阳、地球与月球，明晰它们之间的空间关系，探
寻阳光下影子的变化规律；掌握在线学习方法，学会在线分派任务，用文字、图表等形式
教材
清晰地表述问题与任务，共创数字作品；利用在线分享工具，发布学习成果作品，总结交
分析
流学习心得与经验……
本课主要通过分析案例了解自主可控技术和人民的生活息息相关；通过北斗导航系统案
例，感受自主可控技术对国家的重要作用。
项目1.掌握在线学习方法，学会在线分派任务，用文字、图表等形式清晰地表述问题与任务，
学习共创数字作品；
目标2.利用在线分享工具，发布学习成果作品，总结交流学习心得与经验
重点掌握在线学习方法，学会在线分派任务，用文字、图表等形式清晰地表述问题与任务，共
创数字作品；利用在线分享工具，发布学习成果作品，总结交流学习心得与经验
难点认识在线生活中的安全隐患防患办法
（一）导入
教学内容与活动设计意图
太阳与月亮
太阳倾洒光芒，惠泽万物；月球牵引潮汐，律动沧海。太阳观看太阳与月亮，引出课题。
和月球是与人类生活紧密相关的天体。
小知识：对个人而言，自主可控就是让我们在使用信息科技
时，能够根据自己的意愿和需求做出选择和决定，同时有
效地管理和保护自己的信息安全。
（2）环节小结
二、新课学习
教学内容与活动设计意图
太阳与月亮
活动步骤
1.在线学习通过分析案例了解自主可控技术和人
制作知识卡片。在线搜索、学习有关太阳和月球的知识，并民的生活息息相关
整理在在线文档中。填写在书本84、85页相应位置。
2.在线协作
共绘维恩图。比较太阳和月球的异同，并用在线工具协作
绘制维恩图，清晰呈现太阳和月球的异同点。
3.在线分享
共享学习收获。用在线工具中的分享功能，将制作的太阳
和月球的知识卡片与维恩图分享给同学，并与同学在线交流
学习和协作心得。填写在书本86页相应位置。
太阳、地球和月球的空间关系
太阳每天自东方升起，于西方落下；月球从新月到满月再
到残月，每月都会出现圆缺变化。
活动步骤：
1.在线学习：制作知识卡片。在线搜索、学习有关太阳、
地球和月球空间关系的知识，并整理在在线文档中。
通过太阳、地球和月亮的空间关系，巩
固在线学习、在线协作，在线分享
2.在线协作：共绘关系图。理解太阳、地球和月球的空间关
系，并用在线工具协作创作三者空间关系图，直观地呈现三
者的空间关系。
3.在线分享：共享学习收获。用在线工具中的分享功能，
将创作的太阳、地球和月球空间关系知识卡片与关系图分享
给同学，并与同学在线交流学习和协作心得。
三、拓展
教学内容与活动设计意图
阳光下的影子巩固本课所学
日晷，是古代一种利用阳光下的影子来测定时刻的计时工
具，又称“日规”,其本义是指太阳的影子。
活动步骤：
1.在线学习：制作知识卡片。在线搜索、学习有关日晷的知
识，并整理在在线文档中。巩固在线分享
2.模拟实验：共研日晷原理。了解日晷的基本结构，用在线
绘图工具绘制日晷晷面，打印裁剪后制作成一个简易的日晷。