《计算机组装、维护与维修（第4版）》电子教案
一、课程信息
课程名称：计算机组装、维护与维修
教材版本：第4版
适用专业：电子信息类、计算机类、网络技术类
课程性质：专业核心课
学时与学分：64学时（理论32学时+实验32学时），4学分
二、课程简介
本课程以计算机硬件与软件技术为核心，围绕计算机的组装、维护与维修展开系统性教学。通过理论与实践结合的方式，培养学生掌握计算机硬件组成原理、设备选型与测试、系统安装与优化、故障诊断与维修等技能。课程内容涵盖硬件原理、软件管理、数据安全、虚拟化技术及物联网应用，注重培养学生在真实场景下的动手能力和问题解决能力。
三、课程教学要求
层次
要求
示例知识点
了解
能复述基本概念及分类
计算机维修工具分类、BIOS与UEFI的区别
熟悉
能解释原理并完成基础操作
硬盘分区方法、内存性能指标分析
掌握
能独立完成复杂任务及故障诊断
主板电路故障排除、操作系统安全配置
四、课程教学内容
1.章节学时分配表
章节
主要内容
重难点
学时
第1章计算机组成、维护与维修概述
硬件/软件系统组成、维护方法、维修工具
硬件工作原理、维护流程、万用表使用
4（理论2+实验2）
第2章计算机拆装
主机拆卸与安装流程、注意事项
拆装步骤规范、防静电操作
6（理论2+实验4）
第3章主板
主板结构、芯片组、总线接口、故障诊断
供电电路分析、主板测试工具使用
6（理论4+实验2）
第4章CPU
CPU构成、性能指标、封装类型、鉴别方法
CPU性能对比、超频与散热
4（理论3+实验1）
第5章内存储器
内存分类、优化方法、测试与选购
DDR4/DDR5技术差异、内存兼容性
4（理论2+实验2）
第6章外存储器
硬盘结构、固态硬盘维护、移动存储设备保养
硬盘逻辑结构、固态硬盘寿命管理
4（理论2+实验2）
第7章显示系统
显卡工作原理、显示器参数、故障排查
显卡性能测试、屏幕显示异常分析
4（理论2+实验2）
第8章功能扩展卡
声卡/网卡/视频采集卡技术指标
网线制作、声卡驱动故障
4（理论2+实验2）
第9章电源、机箱与常用外设
电源技术指标、外设故障维修
电源功率计算、键盘/鼠标接口修复
4（理论2+实验2）
第10章BIOS与UEFI
BIOS/UEFI设置、参数优化、安全引导
UEFI引导模式配置、BIOS升级
4（理论2+实验2）
第11章硬盘分区与系统安装
分区模式、WinPE启动盘制作、Windows11安装
GPT/MBR分区转换、系统迁移
6（理论2+实验4）
第12章虚拟化技术
虚拟机安装、多系统部署
VMware与Ubuntu集成
4（理论1+实验3）
第13章计算机故障排除
软硬件故障分类、案例分析
蓝屏代码分析、芯片级维修
4（理论2+实验2）
第14章系统安全与数据备份
BitLocker加密、防火墙配置
数据恢复策略、UAC权限管理
4（理论2+实验2）
第15章无线网络搭建
家庭无线组网、AC+AP方案
Wi-Fi6技术应用、信号优化
2（理论1+实验1）
第16章万物智联
物联网技术、鸿蒙/Fuchsia系统
跨平台设备互联
2（理论1+实验1）
五、考核要求及成绩评定
平时成绩（40%）：
实验报告（20%）：实验操作规范性、结果分析深度。
课堂考勤与提问（10%）。
课程项目（10%）：如完成一台计算机的组装与系统部署。
期末考试（60%）：
理论笔试（40%）：选择题、简答题、案例分析。
实操考核（20%）：随机抽取故障场景进行诊断与修复。
六、学生学习建议
理论与实践结合：每章实验需同步完成，强化动手能力。
工具熟练度：掌握万用表、逻辑笔等工具的使用规范。
案例积累：整理教材中的故障案例，形成维修知识库。
技术追踪：关注硬件新品（如DDR5内存、PCIe5.0接口）和软件更新（如Windows11新特性）。
七、课程改革与建议
增加虚拟仿真实验：利用VMware或VirtualBox模拟硬件故障场景，降低设备损耗。
校企合作项目：引入企业真实维修案例，组织学生参与设备维护实践。
课程资源扩展：配套微课视频（如“主板供电电路检测”）、在线题库。
考核方式优化：增加团队协作任务（如搭建小型物联网系统）。
教案设计原则：严格贴合教材目录与内容简介，突出硬件原理与维修技能的递进式培养，通过实验强化芯片级维修能力，结合行业需求融入物联网与数据安全技术。