《网站设计与网页制作立体化项目教程（第4版）》电子教案
一、课程信息
课程名称：网站设计与网页制作
课程代码：XXXXXX
学时/学分：64学时/4学分
课程类型：专业核心课（理实一体化）
适用专业：计算机应用技术、软件技术、数字媒体技术等
考核方式：考试（过程性考核+终结性考核）
二、课程简介
本课程以“工作过程导向”为设计理念，通过“基本技能训练→企业项目实战→岗位能力强化”三阶段教学模式，培养学生掌握网站前端开发的核心技能。课程以智能制造企业真实网站建设项目为载体，涵盖HTML、CSS、HTML5、CSS3等核心技术，融入思政教育元素，结合1+X职业技能证书（Web前端开发初级）考核要求，强调“学做一体、岗课赛证融通”。通过任务驱动、案例教学、活页式资源拓展，帮助学生掌握网页制作、布局设计、动态交互效果实现及网站全流程开发能力，为从事前端开发、网页设计等岗位奠定基础。
三、课程教学要求
知识目标
掌握HTML/CSS语法、元素分类及布局模型；
熟悉HTML5/CSS3新特性及移动端适配技术；
了解网站策划、测试发布、SEO优化及安全维护流程。
能力目标
能独立完成企业网站页面制作与美化；
能使用开发工具实现响应式布局及动态交互效果；
能进行网站测试、发布及基础运维。
素质目标
培养职业道德与工匠精神；
强化团队协作与文档撰写能力；
融入爱国主义、科技报国等思政元素。
四、课程教学内容（64学时）
教学模块
主要内容
重难点
学时
第一篇基本技能篇
重点：HTML/CSS基础语法、页面布局模型；难点：CSS盒模型与浮动清除。
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任务1：网页体验
网页概念、开发工具、CSS/JavaScript链接
掌握网页制作流程，熟悉开发工具使用。
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任务2：页面内容呈现
HTML基础元素（标题、段落、图片、格式化标签）
掌握HTML语义化标签的应用。
4
任务3：页面美化
CSS选择器、字体/文本/背景属性
熟悉CSS样式优先级与继承机制。
4
任务4：页面布局
元素分类、盒模型、布局模型（浮动/定位）
掌握Flex布局与清除浮动技巧。
4
第二篇项目实战篇
重点：企业网站全流程开发；难点：CSS3动态效果与响应式设计。
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任务1-2：网站策划与准备
需求分析、原型设计、Logo与素材处理
熟悉Axure原型设计工具与Photoshop切片技术。
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任务3：首页制作
页头导航、轮播图、弹性布局、CSS3过渡/转换效果
掌握多列布局与JavaScript交互实现。
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任务4：二三级页面制作
表单设计、音视频嵌入、数据表格
熟悉HTML5媒体元素与表单验证。
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任务5-7：测试发布与总结
兼容性测试、FTP部署、SEO优化、项目文档撰写
掌握IIS服务器配置与网站维护流程。
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第三篇岗位能力强化篇
重点：移动端适配与CSS3动画；难点：自定义资源与性能优化。
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任务1-5：HTML5/CSS3基础
移动端静态网页结构优化、CSS3动画与过渡
掌握Viewport适配与Flex布局。
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任务6-10：高级应用
加载动画制作、自定义字体/图标、响应式设计
熟悉CSS3媒体查询与性能优化策略。
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五、考核要求及成绩评定
过程性考核（50%）
考勤与课堂表现（10%）：出勤率、课堂互动、思政素养；
实验与作业（30%）：任务实施报告、代码规范性、拓展项目完成度；
阶段性测试（10%）：单元知识测试与技能实操。
终结性考核（50%）
综合项目（30%）：独立完成小型商业网站开发（含文档）；
理论考试（20%）：HTML/CSS核心知识、网站开发流程。
六、学生学习建议
课前预习：通过教材二维码观看微课视频，熟悉任务背景与工具操作；
课中实践：按“任务思考→实施→总结”流程完成案例，注重代码规范；
课后拓展：利用华信教育资源网下载活页素材，完成1+X模拟题库训练；
技能强化：参与校企合作项目，积累真实开发经验。
七、课程改革与建议
教学改革
采用“项目驱动+活页教材”模式，动态更新企业案例；
融入课程思政，结合科学家事迹案例培养科技报国情怀；
引入“线上资源（微课/在线测试）+线下实操”混合教学。
改进建议
加强校企合作，引入真实项目作为能力拓展内容；
定期组织1+X证书模拟考试，提升通过率；
优化实验室设备，确保支持HTML5/CSS3新特性开发。
适用说明：本教案贴合教材目录与内容简介，突出技能训练与岗位衔接，可结合院校实际调整学时分配与考核权重。