高校后勤服务育人功能的深度剖析与实践探索——以北京化工大学为例

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在高等教育不断深化改革的时代背景下，高校的人才培养目标和模式正经历着深刻变革。传统的以知识传授为主的教育模式已逐渐向培养学生综合素质和创新能力的全面育人模式转变。在此进程中，高校后勤服务作为学校运行的重要支撑体系，其育人功能日益凸显，成为高校实现“三全育人”目标不可或缺的一环。

随着社会经济的快速发展和教育理念的更新，学生对于校园生活品质的要求不断提高。他们不仅期望在课堂上获得知识，更希望在校园的日常生活中得到全面的关怀与成长引导。高校后勤服务涵盖了学生生活的方方面面，从