卫生学绪论一、卫生学的研究对象和任务卫生学（Hygiene）是在“预防为主”的卫生工作方针指导下，研究外界环境因素与人体健康的关系，阐述环境因素对人体健康影响的规律，提出改善和利用环境因素的卫生要求和预防措施，以达到预防疾病，促进健康，提高生命质量的目的。中国卫生工作方针1997年《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》提出新时期中国卫生工作方针，以农村为重点，预防为主，中西医并重，依靠科技和教育，动员全社会参与，为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务。通过以下几个方面看卫生学医学的分类：基础医学：着眼于形态、机能临床医学：研究疾病的发生、发展、治疗、预后预防医学：关注人群健康健康观念的转变：健康是身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。医学模式的转变：生物医学模式生物－心理－社会医学模式环境：指围绕人类周围的空间及其所包含的一切客观因素。人与环境的关系：既对立又统一的关系二、卫生学的发展简史1.萌牙时期(个体摄生阶段)《春秋左传》:土厚水深,居之不疾;土薄水浅,其恶易觏.Hoppocrates:医生不仅要治疗疾病,还要研究环境因素对健康的影响.《易经》:君子以思患而豫防之.《皇帝内经》:圣人不治已病治未病.《千金要方》:上医治未病之病,中医治欲病之病,下医治已病之病.《黄帝内经》中“人与天地相参、与日月相应”“顺四时而知寒暑，服天气而通神明，节阴阳而调刚柔”。《管子》里明确记载“当春三月，……抒井易水，所以去滋毒也”。《后汉书·礼仪志》载有“夏至日浚井改水，……可以去温病”。2.人群疾病防治阶段（18世纪60年代开始的产业革命）环境恶化、传染病、寄生虫病、营养不良性疾病和职业病流行3.医学模式和健康观的改变（20世纪－今）强调从人体内在因素到外环境因素、从生理到心理社会，从个体到人群，从局部到全球合作的综合预防阶段1977年30届世界卫生大会提出”2000年人人享有卫生保健”三、卫生学的主要内容四、学习卫生学的目的环境与健康预防保健策略与措施医学统计学方法树立预防为主的思想建立环境对健康影响的观念建立以人群为观察对象的思维方法掌握相应的基本理论和方法医学统计学方法第三篇环境与公共卫生学院闫洪涛医学统计学方法是应用概率论和数理统计的基本原理和方法，研究医学领域中的数据收集、整理、分析的一门方法学科。是揭示医学本质规律的重要工具。为什么要学习统计学？？？第八章：医学统计学的基本内容第一节：医学统计学的基本概念一、同质和变异同质（homogeneity）是指具有相同性质或特征（的观察单位）。变异（variation）同质的个体之间观察指标上的差异。二、总体和样本总体（population）：根据研究目的确定的，所有观察单位某项观察指标的集合。样本（sample）：总体中有代表性的一部分。随机抽样：总体中的每一个个体都有同等的机会被抽到。随机抽样方法：抽样误差：（系统误差，随机测量误差）三、概率随机事件（randomizedevent）：在一定条件下，某现象可能发生，也可能不发生的事件，叫做随机事件。概率（probability）：某随机事件发生的可能性大小的度量。用p表示，取值0~1之间。小概率事件：称为小概率事件，由于其发生的概率很小，统计上认为在一次实验中可能不发生。四、参数和统计量参数（parameter）：描述总体特征的指标称为参数。统计量（stitistic）：描述样本特征的指标称为统计量。五、变量和资料变量（variable）：对观察单位的某项特征进行测量或观察，这个特征能表现观察单位的变异性，称为变量。测得值为变量值。由一组变量值组成资料（data）。