精准施策：吉林省D中学初中生英语学习策略培养的实证探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发显著。从国际政治、经济交流，到科技合作、文化传播，英语都扮演着不可或缺的角色。在我国，随着对外开放程度的不断加深，对具备良好英语能力人才的需求日益增长。英语教育作为培养国际化人才的重要途径，受到了国家和社会的高度重视。

初中阶段是英语学习的关键时期。这一时期的学生正处于身心快速发展、认知能力不断提升的阶段，他们的大脑具有较强的可塑性，对新知识的接受能力较强，且好奇心旺盛，具备了一定的抽象思维能力，能够理解和掌握一些较为复杂的语言规则和概念，为