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PAGE78计算机应用基础教学参考书（Windows7+Office2010）（第2版）书
第4章视频制作教案
任务15制作炫酷效果
任务15制作炫酷效果教学设计方案
教学单元名称
制作炫酷效果
课时
4学时
所属章节
第4章视频制作任务15制作炫酷效果
任务描述
在视频制作过程中，对于画面颜色的处理是一项很重要的内容，有时候会直接影响视频的成败。作为一款优秀的合成软件，AfterEffects具有非常强大的调色功能，其“色彩校正”效果组下的众多特效可以用来对色彩不好的画面进行颜色的修正，也可以对色彩正常的画面进行随心所欲的颜色调节，使其更加精彩。
任务分析
教学目标
知识目标
①了解“碎片”、“粒子运动场”特效参数的含义和作用。
②通过实践操作完成案例效果。
考
核
方
式
过程考核：学习知识掌握技能情况（20%）；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享任务成果（30%）；完成作业（20%）。
最终考核：期中期末考试评价（30%）
能力目标
①领会“碎片”、“粒子运动场”特效参数的含义和作用。
②能完成本任务案例效果。
素养目标
①在制作过程中增强审美意识和能力。
②在学习中自觉践行社会主义核心价值观。
③在操作中提升对问题的分析和判断能力。
教学环境
每位学生一台多媒体计算机，要求配备耳机、麦克风、智能手机（自备）。
软件环境—多媒体教学系统、Premiere、AE软件、能正常连接互联网。
任务15制作炫酷效果教学实施
教学
内容
教师行动
学生行动
组织
方式
教学
方法
资源与
媒介
时间
/min
任务
提出
导入任务情景
分析工作任务
集中
引导
启发
计算机
5
小明在学习AE特效的时候，发现在“模拟”类别的特效里有许多炫酷仿真的效果，比如用“CCRainfall”特效可以轻松模仿下雨效果，用“CCSnowfall”可以模仿下雪效果……小明准备探索一下“模拟”类别下的“碎片”和“粒子运动场”特效，试着制作两个炫酷的效果。
思考完成任务的方法。
任务实践1
布置任务：利用AE特效中的“碎片”命令制作文字爆炸效果。
完成任务。
小组协作探究
任务驱动法
计算机
20
任务实践2
布置任务：讨论AE中“碎片”特效参数的用法。
完成任务。
小组协作探究
任务驱动法
计算机
5
任务实践3
布置任务：利用AE特效中的“粒子运动场”命令制作出星光灿烂效果。
完成任务。
小组协作探究
任务驱动法
计算机
15
任务实践4
布置任务：讨论AE中“粒子运动场”特效参数的用法。
完成任务。
小组协作探究
任务驱动法
计算机
5
答疑解惑
解决学生在任务实践中遇到的问题（通过小组合作探究解决不了的问题）
提问、听讲。
集中
讲授与演示
投影或教学系统演示
20
独立实践
独立实践
独立完成
练习法
计算机
20
理论升华
学习教材中“知识链接”内容。
听讲、记录
集中
讲授与演示
投影或教学系统演示
10
总结评价
对本次课所讲知识进行总结，对学生表现进行评价。
听讲、记录
集中
讲授
板书
5