第10课父母多爱我第一课时（优质说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）
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教材分析
第10课“父母多爱我”第一课时，选自统编版三年级道德与法治上册。本节课旨在让学生了解父母对子女的爱，懂得感恩父母，培养良好的亲子关系。通过活动体验和情感交流，引导学生学会表达对父母的爱，培养学生的家庭责任感和社会责任感。
核心素养目标
1.情感态度价值观：培养学生感恩父母、尊重长辈的情感。
2.社会实践能力：通过实践活动，提高学生表达情感、沟通协作的能力。
3.道德品质：引导学生树立家庭责任感，培养良好的亲子关系。
教学难点与重点
1.教学重点：
-理解父母对子女的爱：通过具体事例，让学生认识到父母对子女的无私付出和深深爱意。
-表达对父母的爱：指导学生学会用恰当的方式表达对父母的爱，如写信、做手工等。
2.教学难点：
-情感体验的共鸣：引导学生深入体验父母的爱，并能在情感上产生共鸣，理解父母的辛劳和付出。
-自我反思与成长：帮助学生反思自己的行为，认识到自己的不足，并思考如何用实际行动回报父母的爱。
-亲子沟通技巧：指导学生如何与父母进行有效沟通，增进亲子关系。例如，通过角色扮演练习，让学生学会倾听、表达和解决问题的技巧。
教学资源
-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备
-课程平台：班级微信群、学校教育平台
-信息化资源：亲子关系相关视频、图片素材、亲子互动游戏
-教学手段：实物教具（如家庭照片、手工材料）、角色扮演道具、情感卡片
教学过程设计
（一）导入环节（5分钟）
1.播放亲子互动温馨视频，引发学生情感共鸣。
2.提问：视频中父母和孩子之间发生了哪些温馨的事情？你有没有类似的经历？
3.学生分享，教师引导学生感受父母的爱。
（二）讲授新课（20分钟）
1.教师讲述父母对子女的爱，包括生活上的照顾、教育上的引导、精神上的支持等。
2.通过图片展示父母辛勤劳动的场景，让学生直观感受父母的付出。
3.分组讨论：父母为你做了哪些事情？你如何理解父母的爱？
4.学生分享，教师总结并强调父母对子女的爱是无私的、伟大的。
5.引导学生思考：我们如何表达对父母的爱？
6.教师讲解表达爱的方式，如写信、做手工、陪伴等。
（三）巩固练习（15分钟）
1.学生分组，进行亲子互动游戏，如“猜猜我有多爱你”，让学生在游戏中体会父母的爱。
2.分组讨论：在游戏中，你感受到了什么？你学会了怎样表达对父母的爱？
3.学生分享，教师点评并总结。
（四）课堂提问（5分钟）
1.提问：你有没有为父母做过一些事情？你是怎样做的？
2.学生分享，教师引导学生认识到，爱是相互的，我们要学会回报父母的爱。
（五）情感升华（5分钟）
1.教师播放感人至深的歌曲，如《感恩的心》，让学生在音乐中感受父母的爱。
2.学生分享对父母的感激之情，教师总结：我们要学会感恩，回报父母的爱。
（六）总结与作业布置（5分钟）
1.教师总结本节课的学习内容，强调亲子关系的重要性。
2.布置作业：回家后，为父母做一件力所能及的事情，并写一篇心得体会。
教学双边互动：
1.教师通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂活动。
2.学生在分享、互动中，学会表达对父母的爱，培养家庭责任感。
3.教师关注学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。
教学创新：
1.利用多媒体资源，丰富教学内容，激发学生学习兴趣。
2.通过游戏、角色扮演等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3.引导学生反思自身行为，培养学生的感恩之心。
教学流程环节符合实际学情，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。通过本节课的学习，学生能够理解父母的爱，学会表达对父母的爱，培养良好的亲子关系。
学生学习效果
1.情感态度方面：
-学生对父母的爱有了更深刻的理解，能够从内心感受到父母的无私付出。
-学生的感恩意识得到提升，学会珍惜与父母相处的时光，更加关心父母的感受。
-学生对家庭责任感有了新的认识，意识到自己应该为家庭贡献自己的力量。
2.知识认知方面：
-学生掌握了表达对父母爱的多种方式，如写信、做手工、陪伴等。
-学生了解了父母在生活中的重要作用，认识到父母的爱是家庭和谐的基础。
-学生学会了如何与父母进行有效沟通，增进亲子关系。
3.行为能力方面：
-学生在家庭中更加主动地为父母分担家务，表现出良好的家庭责任感。
-学生在与父母互动时，能够运用所学知识，如倾听、表达、解决问题等，提升亲子沟通能力。
-学生在遇到困难时，能够勇敢地寻求父母的帮助，学会在家庭中寻求支持。
4.社会实践方面：
-学生通过参与亲子活动，如亲子游戏、