八年级生物下册7.1.1植物的生殖说课稿1（新版）新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
八年级生物下册7.1.1植物的生殖说课稿1（新版）新人教版
教材分析
八年级生物下册7.1.1植物的生殖说课稿1（新版）新人教版。本节课主要围绕植物的生殖方式展开，包括有性生殖和无性生殖，以及它们的特点和区别。内容与课本紧密相连，旨在帮助学生理解植物繁殖的过程和重要性，培养学生的生物学素养。
核心素养目标
培养学生观察植物生殖现象的能力，引导学生理解生物多样性及其保护的重要性。提升学生的科学思维能力，通过分析植物生殖过程，使学生能够运用生物学知识解释自然现象。增强学生的环保意识，认识到人类活动对植物生殖的影响，激发学生参与生物多样性保护的意愿。
教学难点与重点
1.教学重点，
①植物有性生殖和无性生殖的区别与联系；
②植物繁殖过程中花粉、胚珠等生殖细胞的作用；
③植物繁殖对生物多样性和生态平衡的影响。
2.教学难点，
①理解有性生殖过程中基因重组的生物学意义；
②掌握无性生殖中组织培养和嫁接等技术的原理和应用；
③分析人类活动对植物生殖和生态系统的影响，并形成保护植物多样性的意识。
教学方法与策略
1.采用讲授法结合互动提问，引导学生思考植物生殖的生物学原理。
2.设计小组讨论，让学生分析不同生殖方式的优缺点，提高合作学习能力和批判性思维。
3.通过实验演示，如观察植物花粉和胚珠的结构，帮助学生直观理解生殖过程。
4.利用多媒体展示植物生殖的动画，增强学生对复杂过程的认知。
5.安排角色扮演活动，让学生模拟植物传粉和受精过程，加深对生殖机制的理解。
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：以“植物如何繁衍后代？”的问题引入，激发学生对植物生殖的好奇心。
-回顾旧知：简要回顾植物的细胞结构和生长过程，为后续学习打下基础。
2.新课呈现（约20分钟）
-讲解新知：详细讲解植物的有性生殖和无性生殖方式，包括花粉、胚珠、种子、嫁接等概念。
-举例说明：通过展示植物传粉、受精、种子形成等过程的图片和视频，帮助学生直观理解。
-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨不同生殖方式的特点和适用环境。
3.教学活动（约30分钟）
-角色扮演：让学生扮演植物，模拟传粉、受精等过程，体验植物的生殖过程。
-实验演示：进行花粉收集和胚珠观察实验，让学生亲自操作，加深对生殖细胞结构的理解。
-游戏活动：设计“植物繁殖接力”游戏，让学生在游戏中学习植物繁殖的知识。
4.巩固练习（约20分钟）
-学生活动：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
-教师指导：巡视课堂，对学生的练习进行个别指导，解答学生的疑问。
5.课堂总结（约5分钟）
-总结本节课的重点内容，强调植物生殖对生物多样性和生态系统的重要性。
-引导学生思考人类活动对植物生殖的影响，提出保护植物多样性的建议。
6.作业布置（约5分钟）
-布置课后阅读任务，让学生查阅相关资料，了解植物繁殖在自然界中的应用。
-鼓励学生观察身边的植物，记录它们的繁殖方式，下节课分享观察结果。
教学过程详细安排如下：
（一）导入
1.提问：“同学们，你们知道植物是如何繁衍后代的吗？”
2.回顾旧知：“植物的生长过程是怎样的？”
（二）新课呈现
1.讲解新知：介绍植物的有性生殖和无性生殖方式。
2.举例说明：展示植物传粉、受精、种子形成等过程的图片和视频。
3.互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨不同生殖方式的特点和适用环境。
（三）教学活动
1.角色扮演：让学生扮演植物，模拟传粉、受精等过程。
2.实验演示：进行花粉收集和胚珠观察实验。
3.游戏活动：设计“植物繁殖接力”游戏。
（四）巩固练习
1.发放练习题，让学生独立完成。
2.教师巡视课堂，解答学生的疑问。
（五）课堂总结
1.总结本节课的重点内容。
2.引导学生思考人类活动对植物生殖的影响。
（六）作业布置
1.布置课后阅读任务。
2.鼓励学生观察身边的植物，记录它们的繁殖方式。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-植物生殖过程的详细图解，包括花粉、胚珠、种子等结构图。
-不同植物生殖方式的案例研究，如草莓的匍匐茎繁殖、柳树的扦插繁殖等。
-植物繁殖对生态系统影响的科学论文摘要，如植物繁殖与生物多样性保护的关系。
-植物繁殖过程中的基因遗传和变异的相关资料，包括孟德尔的遗传定律等。
-不同植物繁殖技术的操作视频，如组织培养、嫁接等。
2.拓展建议：
-学生可以查阅图书馆或在线数据库，寻找关于植物繁殖的科普书籍和文章。
-组织学生进行实地考察，观察不同植物的自然繁