第一章区域与区域发展;▋课程标准

结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。

▋学习目标

1.结合区域资料、图像，认知区域的自然要素、人文要素,以及不同区域的差异。（区域认知）

2.从要素综合、时空综合、地方综合角度，分析区域的整体性、关联性特征及如何因地制宜促进区域的发展。（综合思维）

3.能够从人类活动与地理环境关系的角度，理解区域发展的整体性和关联性。（人地协调观）

4.结合区域地理环境，认识坚持因地制宜、促进区域发展。（地理实践力）;;;1、区域要素;案例：福建培田村;1.图中可以看到哪些区域要素?

图中可以看到地貌、气候、水文、生物、土壤、文化、建筑、农业等要素;

2.培田被评为“中国历史文化名村”，与哪些区域要素有关？

与文化、建筑等要素有关。

;;;3、区域要素相互作用、相互制约，进而影响区域的发展。;;案例;阿曼的世界文化遗产——法拉吉;阿曼的世界文化遗产——法拉吉;;;1、区域差异是普遍存在的;●区域差异性：区域差异是普遍存在的，不同区域之间都存在或多或少的差异，这些差异包括地理位置差异、自然条件差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。;2、区域差异是区域关联的基础;;;区域之间流动的要素种类及其方向、强度的变化，可以改变区域生产、生活方式，进而影响区域的发展方向。;京津冀协同发展战略;;区域的发展，既要根据自身的地理条件，合理安排人类活动，又要充分考虑自身地理条件和区域关联的发展变化，及时调整人类的活动方式，从而做到因地制宜。;既需要研究各区域地理环境的整体性，也要分析各区域与区外的关联性。;阅读课本，结合所学知识，对比松嫩平原和长江三角洲的自然要素和人文要素差异;1、地理位置;2、气候条件;长江三角洲：地处亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期。

松嫩平原：地处温带季风气候，虽然雨热同期，但大陆性稍强：东边有山脉阻挡，降水较少，温暖季节短。不足：缺少热量

;3、耕地条件;4、矿产资源条件;长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异，对农业??产会产生哪些影响?;5、农业生产差异;长江三角洲位于我国沿海航线的中枢，又是长江入海的门户，对内、对外联系方便，依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地;以长江三角洲为例，说明地理环境差异对区域发展的影响;;随着农业生产技术的改进和气候变暖，松嫩平原水稻种植面积不断扩大。;区域要素对区域发展影响的变化;▋活动●比较不同区域人们生活的差异;▋活动●比较不同区域人们生活的差异;▋活动●比较不同区域人们生活的差异;▋活动●比较不同区域人们生活的差异;;3．在陕南地区，传统民居有石头房、竹木房、吊脚楼、三合院及四合院等。导致陕南地区民居差异的原因主要是（???）

①地形多种多样???????②气候多种多样

③各地建筑原料的差异?④地质条件的差异

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

4．陕北民居注重雨水收集，陕南民居则注重排水。形成这种差异的主导因素是（???）

A．纬度位置 B．海陆位置C．地形 D．大气环流;