浙教版七下§2.1走进微观世界（2）学案
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[学习目标]
1、知道分子运动的特点；2、知道分子热运动的快慢与温度的关系；
3、了解分子之间存在相互作用力；4、能用分子热运动的观点进行解释相关现象。
一、知识点梳理：
1、无论是固体、液体还是气体，构成物质的分子等微粒总是处于之中；
2、物质扩散的快速与有关，越高时，扩散越快；
3、扩散现象表明构成物质的分子在不停地做运动；且温度越高，越剧烈；我们把分
子的这种运动称为。
4、做无规则运动的分子之间存在着作用力，这种作用力是和；使分子聚集在一起，
使分子不易被压缩靠得很近；
5、不仅物质的分子之间存在相互作用力，两个物体的分子之间同样存在着相
互作用力；且分子间的引力和斥力总是存在的，只不过是引力大些还是斥力大些与分子之间
的有关。
二、例题讲解
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例题、关于分子，下列认识中正确的是（）
A．红墨水在水中散开说明分子间有斥力
B．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力
C．尘土飞扬，说明分子在不停地运动
D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈
例题2、对下列现象的解释，正确的是（）
A．用手捏海绵，海绵的体积变小，说明分子间有空隙
B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间存在引力
C．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地运动
D．“破镜不能重圆”说明分子间存在斥力
例题3、分子是构成物质的一种微粒，分子很小，无法用肉眼直接观察。某同学通过以下实验得到的有关对
分子的认识，正确的是（）
A.蔗糖颗粒溶解在水中后不见了，说明蔗糖是由分子构成的
B.黄豆与芝麻混合，混合后的总体积小于混合前的总体积，说明分子之间有间隔
C.将红墨水小心注入热水中，过一会儿整杯水变红色，说明温度越高，分子运动越快
D.抽去玻璃板，过一会儿两瓶都变红棕色，说明分子在不断地运动
例题4、下列现象不能成为“分子在不停地做无规则运动”的证据的是()
A．在房间里放一瓶打开瓶盖的香水，不久房间内充满了香水的气味
B．打扫房间时，太阳光柱里能看到大量做无规则运动的尘埃
C．把一块方糖放入热水中，一会儿热水就变甜了
D．长期放置煤的墙角处，可以发现墙壁里面都变黑了
例题5、学习了分子的有关知识之后，小王等几个同学提出这样一个问题：分子的运动快慢和温度之间有没
有关系？在观察研究的基础上，他们提出了这样几种猜想：
①分子运动快慢与温度没有关系；②分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高分子运动越快。
为了研究猜想①是否正确？小王等同学进行了如下实验：如图，取来相同的两只烧杯，在其中放质量相
同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，小王他们发现温度高的那杯水中的颜色变化得快一些。小王他们
通过分析、归纳、总结，得出分子的运动快慢和温度之间的关系。
（1）通过实验得出的结论是。
（2）实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红
墨水，所运用的一种研究方法是。
（3）实验过程中，（填“能”或“不能”）用玻璃棒搅动杯中的水。
三、课后练习：
1、下列现象的微观解释不正确的是（）
A．气体热胀冷缩：分子间的空隙随温度的变化而改变
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B11.67×10
．滴水中大约含有个水分子：分子的体积和质量都很小
C．水的三态变化：分子间的间隔可以变化
D．1L黄豆和1L芝麻混合总体积小于