浙教版七下§2.2建构分子模型（2）学案
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[学习目标]
1、了解分子的模型；
2、知道分子性质与结构和种类有关；
3、知道分子是由原子构成的；
4、知道分子和原子都是可以构成物质的；
一、知识点梳理：
1、人们常用模型来表示分子由构成，因为这种方式更形象直观。
2、物质通常是由构成的，但也有些物质是由直接构成的。
3、构成物质微粒：
（1）氧气是由构成的；氮气是由构成的；氢气是由构成的；
（2）水是由构成的；二氧化碳是由构成的；
（3）二氧化硫是由构成的；甲烷是由构成的；
（4）石墨是由构成的；金属是原子构成的，所以铁是由构成的；
4、不同和的原子可以构成不同的分子；
5、分子的微观构成：
（1）1个氧分子是由构成的；
（2）1个水分子是由和构成的；
（3）1个二氧化碳分子是由和构成的；
（4）1个甲烷分子是由和构成的；
二、例题讲解
例题1、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同的主要原因是（）
A．分子的构成不同B．密度不同
C．生成它们的反应条件不同D．用途不同
例题2、瓶中一氧化碳气体的分子的微观示意图为（“”表示碳原子，“”表示氧原子）（）
A．B．C．D．
例题3、原子和分子的根本区别是（??）
A.?大小不同??????B.?在化学反应中能否再分???????
C.?能否保持物质的物理性质????????D.?能否直接构成物质
例题4、下列物质：①氧化镁；②空气；③高锰酸钾④河水；⑤二氧化碳；⑥氧气。其中含有氧分子的有()
A．①②③⑥B．②③④⑥C．②④⑥D．①④⑤
例题5、化学可以从微观角度认识世界，请用微粒的观点回答问题：
（1）氧气和液氧都是由??????（填具体粒子的名称）构成的。
（2）氧气可压缩为液氧储存于钢瓶中，说明??????。
（3）空气中的氧气无处不在，是??????的结果。
（4）氧气与碳发生化学反应时，没有改变的两种粒子是??????。
三、课后练习：
1、物质在不同条件下的三态变化，主要是由于()
A．分子的大小发生了变化B．分子的质量发生了变化
C．分子总是不断运动的D．分子之间的间隔发生了变化
2、微粒构成物质，千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界，下列关于微粒的叙述，不正确的是()
A．微粒有大小 B．微粒有质量C．微粒间有间隔D．微粒不运动
3、下列关于分子和原子的说法，错误的是()
A．分子和原子都可以构成物质
B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子
C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子
D．分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小
4、如图是水电解的过程示意图，该图说明了()
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水分子在化学反应中可以再分
C．水分子中含有氢分子和氧原子
D．该变化中氢原子和氧原子可以再分
5、氧化汞受热时的变化可用下图，据图得出的下列结论中错误的是()
A．汞是由汞分子构成的
B．氧化汞是由氧化汞分子构成的
C．这一变化是化学变化
D．这一变化说明在化学变化中原子不能再分
6、用“○”表示氢原子、“●”表示氧原子。下列方框中，符合“2个水分子”所表示意义