主题三中国近代史
第四单元新民主主义革命的开始;;中外联系：①1917年俄国十月革命的胜利，为中国送来了马克思主义；②一
战期间，帝国主义暂时放松了对中国的经济侵略，中国的民族工业获得了迅
速发展的良机，出现了“短暂的春天”；③1919年，中国在巴黎和会上外交
的失败，引发了五四运动。;;背景;开始
标志;代表
人物;代表
人物;代表
人物;内容;意义;“新”
的表
现;启示;考点2;导火线;过
程;过
程;性
质;影
响;五
四
精
神;考点3;概况;概况;2.中国共产党的成立;标志：
中共
一大
召开;标志：
中共
一大
召开;意义;3.中共二大的召开和京汉铁路工人大罢工;京汉
铁路
工人
大罢
工;;2.结合所学知识，简述下面两幅图片之间的联系;;事件;相同点;事件;2.比较旧民主主义革命和新民主主义革命【核心素养：时空观念、历史
解释】;项目;3.对比中西方近代化历程【核心素养：时空观念、唯物史观】;1.（2023河南，10）20世纪初，先进的中国人认识到，仅仅靠移植西方政
治制度难以挽救中国，要从根本上改造中国，还要有文化的觉醒和思想的启
蒙。基于这一认识（D）;2.毛泽东说：“五四运动的杰出的历史意义，在于它带
着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地
不妥协地反封建主义。”这里的“姿态”强调的是（C）;3.下列建筑共同见证了（A）;4.时任美国在华公使的芮恩施这样评价五四运动：
从巴黎和会决议的祸害中，产生了一种令人鼓舞的中国人民的民族觉醒，使
他们为了共同的思想和共同的行动而紧密地结合在一起。芮恩施的观点表明
五四运动（A）;强化练习;;2.1902年前后，梁启超大量撰文，号召开展国民性改造运动，培养“新
民”。此后，陈独秀、胡适、鲁迅等人吸收了该思想，认为“造因之道，首
在树人”，只有培养没有劣根性的新青年才能救中国。据此可以推断梁启超
的主张（B）;3.（2023广东）1917年成立的“国语统一筹备会”主张儿童教育使用白话
文，之后商务印书馆、中华书局编写的教科书等均??用白话文。这种做法
（D）;4.（2024洛阳二模）在《新青年》的有力推动下，各地拥护新文化运动的
刊物纷纷出版；妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号也纷纷提出。这些史
实体现了新文化运动（A）;6.（2024周口一模）五四运动一开始，革命群众就提出了“外争主权，内
除国贼”的政治口号；同时，还提出了“拒绝在和约上签字、抵制日货、取
消二十一条”等具体的战斗口号。这主要反映出当时（A）;7.（2024许昌二模）下面年代尺反映的主题是（B）;8.（2024郑州二模）1919年，陈独秀、李大钊创办的《每周评论》选登了
《共产党宣言》部分内容，后李大钊又在北京大学开设“唯物史观”“社会
主义的将来”等课程。这主要是为了（C）;9.（2024开封一模）下列关键词中能够形容下图所示会议的是（A）;10.早在民主革命时期，中共二大宣言就指出：“中国三万万的农民，乃是
革命中的最大要素。”这表明中国共产党（A）;11.（2024周口二模）（6分）阅读下面材料，回答问题。
材料;;（1）据材料，概括陈独秀个人思想发生了哪些变化？（2分）;;2.（2024许昌一模）下表言论反映出早期中国共产党人（D）