主题一;课标要求;1.各领域的主要特征;科技
文化;3.示意图;【唯物史观】
三国两晋南北朝时期，政权频繁更迭，局势动荡不安。各方势力为
争夺领土和权力展开了激烈的角逐，战争此起彼伏，百姓生活苦不堪言。
然而，这种政权的分立并非全然是消极的，它在客观上为民族之间的交
融创造了有利的契机。;这一时期的独特历史风貌，对中国历史的后续发展产生了深远而持
久的影响。民族的交融为中华民族的多元一体格局奠定了基础，经济重
心的南移影响了中国经济格局的演变，士族制度的兴衰对政治制度
（选官制度、阶层流动等）的发展产生了重大影响，科技文化的成就更
是丰富了中华民族的文化宝库，为后世的发展提供了宝贵的经验和智慧。;通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝
改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历
史特点及其对中华民族发展的意义。;1.官渡之战赤壁之战三国鼎立;鼎立
局面
形成;意义;2.两晋时期十六国;东
晋;十
六
国;3.南朝和北朝人口迁徙江南地区的开发
（1）南朝：420—589年，中国南方政权先后出现宋、齐、梁、陈四个王
朝，均定都建康，历史上统称“南朝”。
（2）北朝：439年北魏统一北方，后分裂为东魏、西魏，再后来北齐取代
东魏，北周取代西魏，北周灭掉北齐，历史上把这一时期统称为“北朝”。;（3）人口迁徙江南地区的开发：;江南
地区
的开
发;江南
地区
的开
发;4.北魏孝文帝改革北方地区的民族交融;北方
地区
的民
族交
融;北方
地区
的民
族交
融;5.魏晋南北朝的科技与文化;?__
____
__;书法;书法;认识传统文
化的继承与
创新;【重难突破】
三国两晋南北朝时期，社会局势动荡不安，政权林立且更迭频繁，
这在一定程度上对社会发展产生了阻碍和破坏。然而，与此同时，汉族
与少数民族之间的交往、交流和交融持续深化，为中华民族的发展注入
了崭新的活力，也为隋唐盛世的来临奠定了基础。;【易错易混】
（1）曹操不是三国时期的人物。
（2）与三国鼎立历史相关的小说很多，但需要注意的是小说有虚构的成
分，不能代替历史。;1.中国古代以少胜多的著名战役;战役;2.中国历史上四次民族大交融;民族交融的方式：战争、和亲、册封、民族迁徙，订立盟约等，民族间
有战有和，和为主流。
对民族交融的认识：民族交融是历史必然。民族交融促进文化繁荣创新，
增强国家凝聚力，推动经济发展，体现中华民族的包容开放，是构建和
谐社会的基础，也是中华民族发展的重要动力，对国家统一、社会进步
和文化传承意义重大。;1.（2024·广东）魏晋时期，朝鲜半岛的高句丽大量引进《论语》《史
记》《汉书》等儒家经典和史学名著，当地人不仅能诵读汉文著作，还
能使用汉文写作。这体现了();3.（2022·广东）十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚
“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚
这一举措();4.（2021·广东）东晋初期，大量避乱南迁的北方贵族定居浙东，他们
主要参与制造业、商业和运输业等经济活动，很少涉足大土地农业经营。
这表明北方贵族();5.（2020·广东）魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五
胡”。吕思勉在《中国通史》中讲道：“一到隋唐时代，而所谓五胡，
便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期()