主题四三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融;主题综述;逻辑导图;返回导航;考点一三国鼎立;4.西晋的兴亡：266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。

280年，西晋灭吴，统一了全国。晋惠帝时发生“八王之乱”，西晋迅速走向衰落。

316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。;考点二东晋南朝时期江南地区的开发;考点三北魏政治和北方民族大交融;考点四魏晋南北朝的科技与文化;3.?东晋王羲之被后人誉为“?书圣”，代表作《?兰亭集序》被誉为“天

下第一行书”。

4.?东晋顾恺之是当时最著名的画家，代表作有《?女史箴图》和《?洛神赋

图》。

5.北魏郦道元是我国古代杰出的地理学家、文学家，著有《?水经注》，它是一

部综合性的地理学著作。

6.?南北朝时期的雕刻艺术继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了

外来佛教造型艺术的特点。这一时期统治阶级开凿了许多石窟，其中最著名的是?山

西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。;重要知识易混易错提示

1.曹操是东汉末年的人物，不是三国时期的人物。

2.中国古代史上以少胜多的战役：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等。

3.西晋曾短暂统一全国，前秦和北魏统一的是北方，没有统一全国。

4.三国两晋南北朝的发展趋势：分立中孕育着统一的因素。;返回导航;商鞅变法与北魏孝文帝改革的比较（时空观念、唯物史观）;（续表）;返回导航;（2024武汉）下图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断，他学

习的是（A）;强化练习;一、单项选择题

1.把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求，下图所反映出的阶段特征是

（C）;2.（2024广安）《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年

丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料表明，当时南方社会经济发展的

原因是（D）;3.（2024重庆）在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆??风，绘制有包括帝舜、周太

姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了

（D）;4.（2024北京房山区一模）下表是北魏孝文帝改革前后北魏墓葬变化对比表。据此

可知改革（B）;5.十六国时期，大量汉物汉俗已在北方少数民族间流传；到了北魏时期，孝文帝推

行汉化措施，促进了民族交融，增强了北魏的实力。由此可见，孝文帝改革成功的重

要原因是（B）;6.（2023荆州）朱绍侯在《中国古代史》中写道：“北方地区的民族交融，既有各

族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争

中的附带同化。”以上材料说明（B）;7.（2024盐城）《齐民要术》记载，随着北方人民的大量南徙，必然会把生产工具

携带而来。适合南方的，可能有所推广；不适合的，则会不断改进。该著作所述现象

（B）;8.（2024广东）魏晋时期，朝鲜半岛的高句丽大量引进《论语》《史记》《汉书》

等儒家经典和史学名著，当地人不仅能诵读汉文著作，还能使用汉文写作。这体现了

（C）;二、非选择题;（1）材料中的文字和图片信息共同反映的历史现象是。（①黄河流域汉族南

迁；②北方游牧民族内迁。请将正确答案的序号填入空格内）

（2）请根据材料指出这一现象的特点。;10.阅读材料，回答问题。

材料;阅读以上材料，从中提取两个或两个以上的历史事件，确定一个观点，根据材

料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰，字

数150字左右）