专题五三次工业（科技）革命与经济全球化;专题线索;类型三次工业（科技）革命及经济全球化历程简表;;;强化练习;一、单项选择题

1.1823年，英格兰第一家劳动技术学校——伦敦技工讲习所创办，对技术工人进行

科学教育，此后各地纷纷成立技工所、夜校等工人教育机构。这反映了英国

（D）;2.两次工业革命后，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验过很多新的痛苦。依据

图示中的材料，请选出对两次工业革命评价最全面的一项（C）;3.通过手机软件进行约车、点外卖等活动，让我们体验到了“互联网＋”时代的便

利。所谓的“互联网＋”强调互联网与实体经济融合互动并促进后者的转型升级。

“互联网＋”体现了第三次科技革命的特点是（D）;4.有人认为：“5G是一个革命，未来的网络一定是一个平台，将带来革命性的变

化。”下列对网络引发的“革命性的变化”的解读中最合理的是（A）;6.18世纪中期，由于木材匮乏引发的能源危机，使得英国人毅然在热能和机械能领域

实现转轨，由此引发了第一次工业革命。在始于19世纪六七十年代的第二次工业革命

中，电力的广泛应用带领人类社会步入了“电气时代”，而石油为内燃机的出现提供

了有效的动力来源。材料意在说明（D）;二、非选择题;（1）依据材料一并结合所学知识，对“中国古代四大发明具有世界意义”的观点进

行具体说明。

材料二;表二主要资本主义国家的工业生产占世界

比重（％）;材料三中国居民互联网生活数据统计（部分）;（3）结合所学知识，说出推动人类进入“信息时代”的重要科技发明。任选材料三

所示内容的一个方面，说说数字背后反映的社会现象。