基本信息

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文档摘要

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以民俗文化为翼，翱翔高中古诗文教学天空

一、引言

1.1研究背景

高中古诗文教学作为语文教育的重要组成部分，承担着传承中华优秀传统文化、提升学生语文素养的重任。然而，当前高中古诗文教学存在一些困境。从教学内容来看，其涉及的篇目繁多，涵盖了不同朝代、不同风格的作品，每一篇目又包含特定背景、作者生平和作品特色等知识，对学生的记忆和理解能力提出了很高要求，使得学生学习起来负担较重。在教学方法上，传统的讲授和学生背诵方式仍占据主导，这种方式缺乏趣味性和互动性，难以激发学生的学习兴趣，导致学生在学习过程中较为被动，积极性和主动性不足。从学生的学习兴趣方面分析，在多元文化相互碰撞的时代，“快餐文化”