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家校社共育模式的策略与实施途径

前言

虽然社会力量在家校社协同育人中具有不可忽视的作用，但其参与度和深度依然存在较大差距。社会组织和社区服务功能的缺失，使得家庭和学校在教育中承受了过重的压力，社会资源的有效利用显得尤为有限。社会组织与学校、家庭之间的合作机制尚不完善，社会服务的专业性和针对性较差，难以真正为学生提供定制化的辅导与支持。社会力量的参与也面临着体制、政策等多方面的制约，导致其在教育协同中的作用未能充分发挥。

家校社协同育人有助于学生德智体美劳全面发展。传统的教育模式主要依靠学校来完成学生的学习与成长，学校教育的单一性和局限性往