PAGE\#000MERGEFORMAT001
PAGE78计算机应用基础教学参考书（Windows7+Office2010）（第2版）书
第4章视频制作教案
任务9制作山水仙境
任务9制作山水仙境教学设计方案
教学单元名称
制作山水仙境
课时
4学时
所属章节
第4章视频制作任务9制作山水仙境
任务描述
色彩调整是图像处理中一个非常重要的功能，在很大程度上能够决定一个作品的“好坏”。通常情况下，不同的颜色往往带有不同的情感倾向，在设计作品中也是一样，只有与作品主题相匹配的色彩才能正确的传达作品的主旨内涵，因此正确的使用调色效果对设计作品而言是一道重要关卡。在Premiere软件中提供有多个视频调色特效，调色特效集中在“颜色校正”类别中，其次，在PremierePro2022版本中，“过时”、“图像控制”、“调整”、“通道”等大类别中也有一些有关色彩调整的特效。
任务分析
教学目标
知识目标
①了解有关色彩的基础。
②通过实践操作体会色彩校正命令的用法。
③扩展了解Premiere中常用色彩校正的命令。
考
核
方
式
过程考核：学习知识掌握技能情况（20%）；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享任务成果（30%）；完成作业（20%）。
最终考核：期中期末考试评价（30%）
能力目标
①能对视频的色彩进行细微地观察，体会色彩对视频的作用。
②能对视频色彩进行判断，并会用恰当的色彩校正命令调整出所需的色彩风格。
素养目标
①在制作过程中增强审美意识和能力。
②在学习中自觉践行社会主义核心价值观。
③在操作中提升对问题的分析和判断能力。
教学环境
每位学生一台多媒体计算机，要求配备耳机、麦克风、智能手机（自备）。
软件环境—多媒体教学系统、Premiere、AE软件、能正常连接互联网。
任务9制作山水仙境教学实施
教学
内容
教师行动
学生行动
组织
方式
教学
方法
资源与
媒介
时间
/min
任务
提出
导入任务情景
分析工作任务
集中
引导
启发
计算机
5
小明在整理拍摄的视频素材时，发现有的视频素材画面不够明亮，有些灰暗；有的视频素材颜色不够饱满，需要调整……为此，小明查阅了相关资料，发现Premiere软件中有非常强大的色彩校正功能，可以调整视频素材的色彩。小明决定深入学习一下。
思考完成任务的方法。
任务实践1
布置任务：按教材案例步骤制作山水仙境。
完成任务。
小组协作探究
任务驱动法
计算机
20
任务实践2
布置任务：在网上找一些风景优美的图片，体会其色调效果。
完成任务。
小组协作探究
任务驱动法
计算机
5
任务实践3
添加常用的色彩校正特效，调整相关参数，体会其作用。
完成任务。
小组协作探究
任务驱动法
计算机
15
答疑解惑
解决学生在任务实践中遇到的问题（通过小组合作探究解决不了的问题）
提问、听讲。
集中
讲授与演示
投影或教学系统演示
20
独立实践
布置任务：练习教材中提到的“试一试”操作。
独立实践
独立完成
练习法
计算机
20
理论升华
学习教材中“知识链接”内容。
听讲、记录
集中
讲授与演示
投影或教学系统演示
10
总结评价
对本次课所讲知识进行总结，对学生表现进行评价。
听讲、记录
集中
讲授
板书
5