高中英语教学中提升学生词典使用策略的行动研究：从理论到实践

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。它不仅是跨国交流、贸易往来的主要工具，在教育、科技等领域也占据着举足轻重的地位。从跨国公司的商务谈判，到国际学术会议的研讨交流；从前沿科技成果的发布传播，到各国文化的相互交融，英语都扮演着不可或缺的角色。对于个人而言，良好的英语能力是拓宽职业道路、提升国际视野、增强跨文化沟通能力的关键，为个人在全球竞争中赢得更多机遇。

词汇作为英语学习的基石，是构建语言大厦的基本单位。英国著名语言学家威尔金森曾说：“没有语法，表达甚微；没有词汇，表达为零