教科版小学《科学》五年级下册第三单元《环境与我们》
6让资源再生
聚焦
聚焦
再生纸
探索
如何利用回收的废纸制造再生纸呢？
了解造纸工艺
仿设制作流程
实践开展造纸
反思评价总结
探索
了解我国古代造纸工艺
造纸术是我国古代的四大发明之一
1.浸泡2.打浆3.抄纸4.压纸5.晒纸
探索
仿设再生纸制作流程
古代的造纸技术对我们制作再生纸有什么启发？
1.浸泡2.打浆3.抄纸4.压纸5.晒纸
1.撕碎2.搅拌3.平铺4.挤压吸水5.通风晾干
在制作过程中，还需要注意些什么？
探索
利用回收纸制作再生纸
任务：利用一张废报纸制作再生纸。
要求：2人一组，再生纸大于10cm*10cm、厚薄尽量均匀。
思考：再生纸有什么特点？跟原生纸相比，有什么不同？
探索
评一评我们的再生纸
☆☆☆☆☆☆
大小小于5cm*5cm小于10cm*10cm大（等）于10cm*10cm
均匀度厚薄不一、有厚薄较均匀，有厚薄均匀、基本无空隙
孔隙少量孔隙
探索
反思交流
思考：
1.现代造纸厂造纸流程与古
代造纸技术有哪些相同和不
同之处；
2.再生纸的制造流程和原生
纸的制造有什么异同？
现代造纸厂造纸流程
探索
反思交流
为了节约用纸，我们可以怎么做？
?爱护并重复使用教科书
?纸张双面打印、复印和使用
?使用再生纸
?……
研讨
用回收的废纸制作再生纸有哪些意义？
木材3立方米
850公斤再生纸(26棵3-4年树木)
节水100立方米节煤1.2吨节电600度
每回收1吨废纸
减少垃圾减少二氧化碳排放减少污水排放
研讨
除了纸外，生活中还有很多的
资源也可以再回收利用，你对
资源再利用有什么看法呢？
拓展
课后请通过查阅资料等方式，了解更多的固体废弃物
的回收和利用情况吧。
拓展
练一练
一、选择题
1.我们用废报纸制作再生纸时的正确过程应该是（C）
A.撕碎——搅拌——平铺——挤压吸水——通风晾干
B.搅拌——撕碎——挤压吸水——平铺——通风晾干
C.撕碎——搅拌——挤压