基本信息
文件名称：T_AHAI 012—2024(面向终身学习的个性化学习与测评系统技术要求).pdf
文件大小：1.35 MB
总页数：11 页
更新时间：2025-03-21
总字数：约1.75万字
文档摘要
ICS35.240
CCSI65
AHAI
安徽省人工智能协会团体标准
T/AHAI012—2024
台
平
息
面向终身学习的个性化学习与测评系统技
信
术要求
准
Technicalrequirementsforadaptivelearningandassessmentsystemforlifelong
learning
标
体
团
国
全
–
202409-20发布2024-09-21实施
安徽省人工智能协会??发布
T/AHAI012—2024
前言台
本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定
起草。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。
本文件由中国科学技术大学提出。平
本文件由安徽省人工智能协会归口。
本文件起草单位：中国科学技术大学、科大讯飞股份有限公司、北京师范大学、国家开放大学。
本文件主要起草人：刘淇、陈恩红、黄振亚、朱孟潇、李鑫、郑永和、贺媛婧、王一岩、庄严、赵
息
官豪、舒奇、冯立。信
准
标
体
团
国
全
I
T/AHAI012—2024
引言
构建服务全民终身学习的教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展是
台
民族复兴的重大战略。终身学习要求社会的每个成员为适应社会发展和实现自身发展的需要，贯穿其一
生持续地进行学习。面向终身学习的个性化学习与测评系统旨在满足学习者终身学习的需求，确保系统
中的每位参与者均能适应社会发展和自身发展的需要，实现持续终身学习的目标。
平