人教版七年级上册第一单元测试卷
一单选题（共20题，总分值60分)
1.研究光对鼠妇生活的实验中，实验变量是
A.温度B.水C。土壤D。光
2。下列属于生态系统的是
A.河流中的水B.一个湖泊
C.河岸上吃草的羔羊D.河流中的动物
3.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这个现象说明
A.生物适应环境B.生物影响环境
C。生物彼此之间相互影响D.生物改变环境
4。生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境？A。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B。朵朵葵花向太阳
C。千里之堤,溃于蚁穴
D。种豆南山下，草盛豆苗稀
A。恐龙化石B.不断长高的钟乳石
C.馒头发霉长出的毛D。流动的水
6.洞庭湖水域受了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼、虾、蟹的生活受到严重威胁。
A.生物圈是一个统一的整体B.生物能适应环境
C.环境能影响生物的生存D。生物能影响环境
7。小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇如图所示。他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，可知适宜潮虫生存的环境条件是
A.阳光充足B.阴暗潮湿C.空气新鲜D。高温干燥
8.下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的
A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同
B.左右两侧都应保持30℃
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中
D.左右两侧可以湿度不同
9.一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链:藻类→水蚤→鱼→鱼鹰。由此，可推定体内DDT
含量最多和最少的生物分别是
A.水蚤、鱼B。藻类、水蚤C。藻类、鱼鹰D.鱼鹰、藻类
10。下列生物中属于生物的是
A.钟乳石B。珊瑚C.小草D.机器人
11.如图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述错误的是
A.图中只有一条食物链，可表示为:水稻→昆虫→鸭
B.图中水稻和杂草之间存在竞争关系
C.该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能
D.图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便，在生态系统中属于分解者
12.野马遇到狼群袭击时，公野马总是掩护母野马和小野马先逃走,公野马与母野马和小野马的关系是
A。种内互助B。种内斗争C。种间互助D.种间斗争
13.“种豆南山下,草盛豆苗稀。”管理不善的庄稼地里杂草丛生，会影响庄稼的产量。这主要是因为
A.杂草与庄稼互利共生的结果
B.杂草寄生在庄稼上影响庄稼的生长
C.杂草使庄稼的品质受到影响
D。杂草和庄稼争夺生活条件的结果
14.在食物链结构中不可缺少的组成成分是(3分）
A。动物B。植物C。微生物D.动物和植物
15.语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系．下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是
A。螳螂捕蝉、黄雀在后B。千里之堤、溃于蚁穴
C.种瓜得瓜、种豆得豆D.风声鹤唳、草木皆兵
16。某地春季低温潮湿、夏季高温干旱，该地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据
A。甲型叶生长在春季，利于光合作用B.乙型叶生长在春季，利于光合作用C。甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用D。乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用
17.科学探究式探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是
A.科学探究要坚持实事求是的态度B。科学探究中要善于与人合作交流
C。在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据
D.科学探究的基础是提出问题、作出假设
18.假设在一定时间内，某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量为a，全部消费者所利用的能量总值为b,全部分解者所利用的能量总值为c.下列能正确反映三者之间关系的是
A.a=b=cB.ab=cC。ab+cD。a〈b+c
19。生态系统中的能量流动伴随着物质循环,图为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的
是
A。①表示动物体内能量流向植物
B.③表示植物的光合作用
C.④表示