课题Unit1OurClassroomPartA总教时数（）节本节系第（）教时
执教班级四年级时间第周星期节课
教学内容闽教版小学英语四年级上册2-3页
一、语言知识目的
1.学习单词grade,class,classroom,并可以初步运用see,again,our单
词。
2.学习句型:FminClass...,Grade
3.学习字母组合ar在单词中的发音。
教学目的4.学唱歌曲:IntheClassroom.
二、语言技能目的
1.能认读和对的书写单词grade,class和classroomo
2.能精确使用句型FminClass...,Grade来描述自己所在的班级。
三、情感态度与价值观
培养学生班级主人翁的意识，爱惜班级里的物品。
教学重点可以认读并对的书写单词grade,class,classroomo
教学难点会使用句型IminClass...,Grade描述自己所在的班级。
1.单词卡片：grade,class,classroom,see,again,our。
2.不一样班级的班牌。
教具准备
3.ickey和Kitty学生爱慕的卡通人物头饰若干。
4.教学光盘。
一、Warmingup
1.Greeting.
2.T:Goodmorning.
Ss:Goodmorning.
T:Howareyou?
教学程
Ss:Imfine.Thankyou.
T:Nicetoseeyouagain.（引导学生回答Nicetoseeyou,too.引出新词see
和again的学习）
3.Enjoythesong:IntheClassroom.借此揭示并板书课题：Unit1Our
ClassroomPartA
(教师指着教室)T:Thisisourclassroom.
教学新词classroom,our和词组ourclassroom。十字开花游戏进行操演。
二、Review
T:Todaywearegoingtolearnsomethingaboutourclassroom.
(指着班牌)Look!Class...,GradeFour.
通过班牌和手势让学生明白其意思，然后简朴复习一下数字单词one到
twelveo
三、Presentation
(一)WordsandSentencesTeaching
1.教学单词grade和class
(1)教师指着教室和本班的班牌
T:WereinGradeFournow.Wereinournewclassroom.
出示单词卡片grade并教学。引导学生说句子：We5reinGradeFournow.
(2)教师再次指向门口的班牌说
T:Look!Class...,GradeFour.We5reinClass...,GradeFournow.
出示单词卡片class并教学。
游戏Whafsmissing操演单词grade和classo
(3)教师出示class和classroom这两个单词，进行对比教学。告诉学生
classroom是复合词，是由class和room这两个单词合并构成的。
(4)迅速反应的措施操演class和classroom两个单词。
2.初步感知课文。
T:Sallyand