《山水新声》（教案及反思）-2024-2025学年人美版
（2024）初中美术七年级下
教学项目具体内容
一、教材分析《山水新声》是人美版（2024）初中美术七年级
下册的重要课程。本单元聚焦于近现代中国山水画的发
展与变革，展现了在时代变迁背景下，画家们对传统山
水画的继承与创新。教材通过展示一系列具有代表性的
近现代山水画家作品，如黄宾虹、李可染等，引导学生
了解画家们如何在保留传统笔墨韵味的基础上，融入新
的时代元素与个人情感，赋予山水画全新的生命力。这
些作品不仅在艺术风格上各具特色，更反映了不同时期
的社会风貌和文化思潮。通过学习本单元，学生能够深
入了解中国山水画的传承脉络，感受近现代画家们勇于
创新的精神，提高对中国传统艺术的审美能力和文化认
同感。
二、核心素养目1.图像识读：学生能够识别近现代山水画作品中的不同
标风格特点，如黄宾虹的浑厚华滋、李可染的逆光山水等，
分析作品中笔墨、构图、色彩等元素的运用，并理解其
表达的意境和情感。
2.美术表现：学生尝试运用所学的山水画技法，如皴擦、
点染等，进行简单的山水小品创作，表达自己对山水的
理解和感受，提高动手实践能力和艺术表现力。
3.审美判断：通过欣赏和分析大量近现代山水画作品，
培养学生对山水画的审美感知能力，能够对作品的艺术
价值进行合理判断，形成自己独特的审美观点。
4.创意实践：鼓励学生在创作中发挥想象力，尝试将现
代元素与传统山水画技法相结合，进行创意表达，培养
创新思维和实践能力。
5.文化理解：引导学生了解近现代山水画产生的历史文
化背景，体会画家们在作品中所传达的文化内涵和民族
精神，增强对本土文化的理解和尊重。
三、学情分析七年级下册学生正处于对艺术充满好奇和探索欲
望的阶段，他们在小学阶段已经接触过一些简单的绘画
知识和技能，对中国传统绘画有一定的认知基础，但对
于山水画中较为复杂的笔墨技法和深厚的文化内涵理解
还不够深入。这个年龄段的学生思维活跃，具有较强的
观察力和想象力，喜欢通过自主探究和小组合作的方式
获取知识。然而，他们在艺术表现的准确性和细腻度上
还有待提高，在审美判断方面也容易受到流行文化的影
响，需要教师引导他们树立正确的审美观念，深入挖掘
中国传统艺术的魅力。
四、教学重难点1.教学重点：
（1）了解近现代山水画的发展历程和主要流派，认识代
表性画家及其作品风格特点。
（2）掌握山水画的基本笔墨技法，如皴法、擦法、点法、
染法等，并能运用这些技法进行简单的山水绘画表现。
（3）理解山水画中意境的营造，学会通过作品