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人教版七年级下册英语全册教学设计
(配2025年春新版教材)
Unit1AnimalFriends
单元主题框架
UmitlAnimalFriends
Whyareanimalsimportant?
Section
SectionA:
你为什么喜欢动物?
听动物园里老师的指令和学生的对话
谈论最喜欢的动物及原因
ReadingPlus
ReadingPlus
了解神奇的章鱼
Project
设计个动物园
1.阅读一个女生关于她最喜欢的动物一大象的帖子
2.写一则关于你最喜欢的动物的帖子
根据动物的特征从外形、能力两个方面谈论介绍动物
根据动物的特征从外形、能力两个方面谈论介绍动物其他神奇的动物
Animalsareourbestfriends.
的“吊见的动物，动物的村征与生泊环現和与日然和道共生丁土题密切相大。动物定子生感兴趣的话题。在学习本单元主题内容的过程中，学生一方面会和同学交流自己喜欢的动物，另一方面也会学习介绍动物的方法。同时，本单元还介绍了大象这种学生熟悉，且又在某些国家具有特殊文化意义的动物。本单元的目的在于激发学生对动物的关注与喜爱，加深学生对动物的了解，培养学生保护动物以及与动物和谐共生的意识。
本单元的大问题是“Whyareanimalsimportant?”,引导学生思考动物在人类生活中的重要性。SectionA的引导性问题是“Whydoyoulikeanimals?”。该部分的听力对话呈现了学生参观动物园的场景，学生通过聆听并模仿对话，能够学会从食物、本领、栖息环境、生活习性等方面介绍某种动物，同时阐述自己喜欢某种动物的原因。SectionB主要围绕引导性问题“Howareanimalspartofourlives?”展开，通过泰国学生Malee的帖子详细介绍了大象的外形、本领、性格特征等方面，还阐述了大象在泰国的地位以及其所具有的文化意义。此外，关于如何保护大象这一重要内容，帖子也提出了相应的建议。通过阅读和分析这篇帖子，学生可以深入、具体地了解某种动物，并认识到人类活动给动物的生活环境带来的影响，进而思考人与动物应该如何和谐共生这一问题。
总而言之，本单元由浅入深地引导学生探究主题意义，让他们理解动物与人类生活的密切联系，认识到动物所承载的文化价值，思考人类活动对动物生存环境的影响，探索保护动物的有效方式，最终实现人与动物的长期友好共存。
单元教学目标
通过本单元学习，学生能够：
1.用英语说出常见的动物并使用恰当的形容词描述不同的动物。
2.谈论自己喜欢的动物并说明喜欢的原因。
3.从外形、栖息地、生活习性、本领等方面介绍某种动物。
4.辨别字母及字母组合a,ai,ay,al,aw在单词中的不同发音，并掌握名词后加-s/-es的读音规则。
5.掌握以wh-开头的特殊疑问句的问答以及名词的复数形式。
6.了解动物在不同国家具有的文化意义。
7.深入思考人类活动对动物的影响，探索保护动物的有效方式，深刻领会保护动物的意义，进而积极探寻人类与动物和谐共存的途径与方法。
单元教学重难点
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重点：
1.用形容词准确地描述动物。
2.掌握谈论动物外貌、栖息地、生活习性、本领等的句型。
3.将字母及字母组合a,ai,ay,al,aw的发音准确运用到单词认读中。
4.恰当使用名词复数和wh-引导的特殊疑问句。
难点：
1.掌握字母及字母组合a,ai,ay,al,aw的发音。
2.掌握名词复数的变形规则。
第一课时SectionA(1a-1e)Pronunciation
学习目标
Inthislesson,studentswill:
1.useadjectivestotalkaboutdifferentanimals;
2.introducetheirfavouriteanimalsandtellthereasons;
3.pronounceletteraandlettercombinationsai,ay,al,awcorrectly.
教学建议
Step1Lead-in
1.ShowthetitleandphotoonPage1andaskstudentstothinkaboutthequestion:
◆Whatdoyouthink