第二节我们怎样学地理
;绘制学校(或社区)平面图，了解地图的制作过程和主要种类，知道地图的三要素。
在地图上辨别方向，应用比例尺量算两点间的实地距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。
根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。
结合生活实际，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。
结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
结合实例说明收集地理信息的途径和方法，学会观察和思考地理问题，并逐渐养成在户外观察自然现象的良好习惯。;课程导入;;第一步：
学校区域的景物，按一定的比例缩小
第二步：
接着用符号画在平面的相应位置上
第三步：
注上必要的文字;图书馆;图书馆;
步骤：
（1）先找出参照物体是B；
（2）将指向标中心移到参照物体B上；
（3）指向标箭头所指方向是北方；依次确定出其他方向。
;2.普通地图：一般定向法;指南针定向;二、比例尺;3.比例尺的表示方法;将下表中已给出的比例尺用另外两种形式表示出来，填在下表;思考：1.两幅图的图幅大小有什么区别？
2.比例尺大小有什么区别？（分母）
3.表示的范围大小有什么区别？
4.表示内容的详略有什么区别？;比例尺;3千米;三、图例和注记;地图上常见的图例;地图的种类;1.优势：具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观。
2.应用：广泛应用于在地质测绘、城乡规划、农林水利、环境监测、国防建设等领域。;学会收集地理信息;学会思考地理问题;学会开展地理考察;课堂小结;1.在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向（）
A．东方B．南方C．西方D．北方
2.某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶，其行驶方向是（）
A．先向东，后向东北
B．先向东北，后向北
C．一直向北
D．先西南，后向南
;3．下列四幅图中，比例尺由大到小排列，正确的是（）
A．②④①③B．②①④③
C．②③①④D．①③④②
4.如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上
比例尺为1:6000000，则两地间的实地距离为（）
A.18千米B.180千米C.1800千米D.18000千米
5．当驾驶员不认识路，打开车上的导航地图，选择路线，边看图边行驶，可以省
时省力，准确到达目的地。车载导航地图属于（）
A．地形图B．农业图C．交通图D．政区图
;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。