第9课资产阶级革命与资本主义的确立说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册
一、教材分析
第9课《资产阶级革命与资本主义的确立》选自统编版2019必修中外历史纲要下册。本课主要讲述18世纪末至19世纪初，欧美主要国家通过资产阶级革命，推翻封建专制制度，确立资本主义制度的历史进程。教材内容与课本紧密关联，符合教学实际，旨在帮助学生了解资产阶级革命的历史背景、过程和影响，培养学生的历史思维和综合素养。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标包括：1.培养学生透过历史现象理解历史本质的能力，使学生认识到资产阶级革命的历史必然性和资本主义制度的局限性；2.培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，理解社会变革的内在逻辑；3.增强学生的全球史观，认识不同国家资本主义确立的历史共性；4.培养学生的史料实证能力，通过分析史料，得出结论。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-重点一：资产阶级革命的历史背景。强调18世纪末至19世纪初欧美国家社会矛盾激化的原因，如封建专制制度的腐朽、资本主义经济的发展等，以及这些因素如何推动资产阶级革命的爆发。
-重点二：资产阶级革命的过程。详细讲解美国独立战争、法国大革命等具体案例，分析其过程特点，如领导力量、斗争方式、社会基础等。
-重点三：资本主义制度的确立。探讨资产阶级革命后，各国如何通过立法、政治改革等手段确立资本主义制度，以及这一制度对国家和社会的影响。
2.教学难点
-难点一：资产阶级革命的历史必然性。帮助学生理解资本主义取代封建主义的内在逻辑，以及这一历史进程的必然性。
-难点二：资本主义制度确立的复杂性。分析资本主义制度确立过程中，不同国家面临的困难和挑战，如社会矛盾、民族问题、阶级斗争等。
-难点三：资本主义制度的历史局限性。引导学生认识到资本主义制度在发展过程中出现的各种问题，如经济危机、社会不公等，以及这些问题对资本主义制度的影响。
四、教学资源
-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔
-课程平台：统编版历史教学资源库
-信息化资源：历史图片、视频资料、在线历史地图
-教学手段：历史情境模拟、小组讨论、案例分析、课堂辩论
五、教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-教师展示18世纪末至19世纪初的欧洲地图，引导学生观察这一时期欧洲的政治格局。
-提问：同学们，你们知道在这个时期，欧洲发生了哪些重大的历史事件吗？这些事件对欧洲乃至世界产生了怎样的影响？
-引导学生思考，为新课的引入做好铺垫。
2.讲授新知（20分钟）
-资产阶级革命的历史背景
-教师简要介绍18世纪末至19世纪初欧洲的社会矛盾，如封建专制制度的腐朽、资本主义经济的发展等。
-通过案例分析，如英国工业革命对封建制度的冲击，引导学生理解社会变革的必然性。
-资产阶级革命的过程
-详细讲解美国独立战争、法国大革命等具体案例，分析其过程特点。
-通过视频资料展示革命场景，增强学生的直观感受。
-资本主义制度的确立
-讲解各国通过立法、政治改革等手段确立资本主义制度的过程。
-引导学生思考资本主义制度确立后的影响，如社会结构、经济发展等。
3.巩固练习（10分钟）
-教师提出问题，如“资产阶级革命对欧洲社会产生了哪些影响？”
-学生分组讨论，每组选择一个案例进行分析，并分享讨论结果。
-教师点评各组讨论，总结关键点。
4.课堂小结（5分钟）
-教师总结本节课的主要内容，强调资产阶级革命的历史背景、过程和影响。
-引导学生思考资本主义制度的确立对世界历史进程的意义。
5.作业布置（5分钟）
-布置课后阅读任务，要求学生阅读相关历史资料，了解资产阶级革命在不同国家的影响。
-布置思考题，如“资本主义制度的确立有哪些积极和消极的影响？”
-布置实践作业，要求学生收集相关历史图片或视频，进行简要分析。
六、教学资源拓展
1.拓展资源：
-资产阶级革命的国际影响：介绍资产阶级革命对欧洲以外地区的影响，如对拉丁美洲独立运动、亚洲民族解放运动的影响。
-资本主义发展过程中的重要事件：列举资本主义发展过程中的重要事件，如第一次世界大战、俄国十月革命等。
-资本主义制度的演变：探讨资本主义制度在不同历史时期的发展变化，如自由资本主义、垄断资本主义等。
-资本主义经济危机：分析资本主义经济危机的历史背景、表现和影响。
2.拓展建议：
-阅读推荐：《世界历史》教材中关于资产阶级革命和资本主义制度的章节，加深对历史事件的理解。
-观看纪录片：推荐观看《历史转折中的邓小平》、《大变革时代》等纪录片，了解中国改革开放的历史背景和过程。
-参与讨论：组织学生就资产阶级革命和资本主义制度的话题进行讨论，鼓励学生提