七年级英语下册Unit5OurschoollifeTopic3MyschoollifeisveryinterestingSectionC说课稿（新版）仁爱版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：七年级英语下册Unit5OurschoollifeTopic3MyschoollifeisveryinterestingSectionC

2.教学年级和班级：七年级（2）班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型描述自己的学校生活，提高口语表达能力；同时，通过了解不同文化背景下的学校生活，增强文化意识；在思考和讨论中，提升思维品质；通过自主学习与合作学习，提高学习策略和自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并正确运用描述学校生活的关键句型和词汇，如Myschoollifeisveryinteresting,Ihavemanyfriends,Westudyhard等。

②能够通过听、说、读、写等技能，表达自己对学校生活的感受和看法。

③能够结合图片或实物，用英语描述学校设施、课程设置和日常活动。

2.教学难点，

①正确理解并运用比较级和最高级，如moreinteresting,themostinteresting。

②在语境中准确运用时态，如一般现在时和一般过去时，来描述过去和现在的学校生活。

③提高学生的口语表达能力，使他们能够流畅地描述个人经历和感受，并能够进行简单的日常对话。

④培养学生通过英语进行思维的能力，使其能够在描述学校生活时，能够结合自己的实际情况进行创新性表达。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如校园模型、图片卡片）。

-课程平台：仁爱英语教学平台，提供本单元的教学资源包。

-信息化资源：网络上的英语教学视频、在线词典、英语学习网站。

-教学手段：实物展示、图片展示、角色扮演、小组讨论、游戏化教学活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生关于他们学校生活的有趣事情，如Whatisyourfavoritesubjectatschool?或Whoisyourbestfriendinschool?来激发学生的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的关于学校生活的词汇和句型，帮助学生建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：展示本节课的主题图片，引导学生观察并描述学校设施，如Thisisourschoollibrary.Itisverybigandhasmanybooks.

-举例说明：通过PPT展示不同学校的图片，让学生用所学句型描述，如Thisschoolhasabeautifulplayground.

-互动探究：分组讨论，让学生用英语描述自己学校的某个特色，如Ourschoolhasaspecialartroomwherewecanlearntodraw.

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：进行角色扮演，一组学生扮演游客，另一组学生扮演向导，用英语介绍自己的学校。

-教师指导：在学生进行角色扮演时，适时给予语言上的帮助和纠正，确保学生能够正确使用所学句型。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调描述学校生活的关键句型和词汇。

-鼓励学生在课后继续观察和描述自己的学校生活，提高英语表达能力。

5.作业布置（约5分钟）

-作业一：写一篇短文，描述自己的学校生活，包括最喜欢的科目、最好的朋友和学校的一个特色。

-作业二：收集一张学校活动的照片，并用英语写一段简短的文字介绍这个活动。

6.拓展活动（约10分钟）

-邀请一位外教或英语教师，与学生进行英语角活动，让学生在真实的语言环境中练习英语。

-通过观看英语动画片或电影片段，让学生在轻松的氛围中学习英语。

7.课堂反思（约5分钟）

-教师引导学生反思本节课的学习效果，鼓励学生提出自己的学习感受和建议。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升

-学生能够熟练运用本节课所学的关键句型和词汇，如Myschoollifeisveryinteresting,