课时1酸及其性质
基础巩固
1.稀盐酸、稀硫酸的pH均小于7，原因是其溶液中均含有()
A.H2OB.H＋C.OH－D.H
2.(2024重庆B)盐酸、硫酸是常见的酸。下列关于它们的说法不正确的是()
A.两者的水溶液都能导电
B.两者的水溶液都能使紫色石蕊试液变红
C.将水沿烧杯内壁缓慢注入浓硫酸中进行稀释
D.打开浓盐酸瓶盖观察到的白雾是盐酸小液滴
3.(2024临夏改编)利用物质的性质差异可以实现物质的鉴别和除杂。下列实验方案不能达到实验目的的是()
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别稀盐酸和NaCl溶液
分别滴加紫色石蕊试液，观察现象
B
鉴别白醋和70%的酒
观察颜色
C
除去硫酸铁溶液中少量的硫酸
加入过量的氧化铁粉末，过滤
D
除去O2中混有的水蒸气
将气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶
4.[新考法][跨物理学科]小明完成了如图兴趣实验：在一烧杯内放置一枚新鲜鸡蛋，往烧杯中倒入稀盐酸，可以看到蛋壳表面附着一层气泡，鸡蛋出现了反复“下沉—上浮”的现象。关于该实验的说法不正确的是()
A.产生的气泡是CO2
B.实验过程中溶液的pH逐渐增大
C.鸡蛋“上浮”，是由于鸡蛋表面产生的气泡使鸡蛋受到的浮力大于重力
D.最终溶液的质量不变
5.[新考法][撰写实验报告]同学们在实验室中进行了“酸的化学性质”实验，请你与他们一同完成实验报告的填写。
【实验目的】①加深对酸的主要性质的认识。②通过实验解释生活中的一些现象。
【实验用品】试管、玻璃片、玻璃棒、镊子、胶头滴管。稀盐酸、氢氧化钙溶液、石蕊试液、酚酞试液、铁钉、pH试纸。
【实验步骤】(1)测定稀盐酸的pH。
用________蘸取待测液滴到pH试纸上，将显色与标准比色卡对比读数，测定结果pH____(填“”“”或“＝”)7。
(2)按如图所示完成实验。
,A),B),C),D)
①A、B中无明显现象的是________(填“A”或“B”)。
②C试管中观察到的现象是__________。
③D试管中发生反应的化学方程式为________________________________。
【问题与交流】由D试管中的实验原理可以解释的日常生活中的现象是_____________。
6.[万唯原创]化学中处处表现出颜色变化之美，如图表示酸与不同物质发生化学反应时的颜色变化。
(1)若酸为稀硫酸，与b反应的化学方程式为_______________________。
(2)酸与e反应常用来在实验室制取CO2，最应选择的酸为________(填名称)。
(3)图中涉及的反应一定属于置换反应的有________个。
7.(2024河北)为测定某稀硫酸中溶质的质量分数，向盛有100g该稀硫酸的烧杯中，分三次加入一定质量的锌粉，生成气体的质量与加入锌粉质量的关系如图所示。请计算：
(1)m的值为________。
(2)该稀硫酸中溶质的质量分数。
能力提升
8.(2023广西改编)化学兴趣小组进行稀硫酸化学性质的探究。回答下列问题：
(1)将稀硫酸分别加入如图试管中，无明显现象的是________(填字母),要证明该试管中已发生了化学反应，以下方案可行的是________(填序号)。
①滴入酚酞试液无明显现象
②测得试管中溶液的pH小于7
③滴入BaCl2溶液有白色沉淀出现
④滴入CuCl2溶液无蓝色沉淀出现
(2)上述实验结束后，小组同学将试管D中物质与试管E中的溶液全部倒入洁净的废液缸中，观察到有气泡和白色沉淀产生。
①混合前试管E中溶质的成分为____________________________(填化学式)。
②上述过程中，产生气泡的化学方程式为__________________________________。
9.(2024深圳改编)小丽同学想制作防龋齿牙膏，探究乳酸的化学性质。
(1)[新考法][跨生物学科]小丽发现龋齿会影响葡萄糖在嘴中转化为乳酸，如下图，在第________分钟时，葡萄糖全转化为乳酸，龋齿越严重pH越________。
(2)小丽取适量乳酸于两支试管中，分别向试管中加入适量的NaHCO3溶液、锌粉，观察到的现象均为________。
(3)乳酸与金属氧化物也会反应，请写出一种金属氧化物：________(填化学式)。
(4)乳酸是否与NaOH溶液反应，请写出具体操作，并使实验现象明显。
具体操作：____________________；
现象：________________________________________________________________________；
结论：___________________。
参考答案
1.B2