第11课
小野さんは歌が好きです;;;目次;授業の目標
１．情感を表す文型の使い方を把握する。
２．能力を表す文型の使い方を把握する。
３．副助詞「や」の使い方を把握する。
４．「から」と「だから」の使い方を把握する。
５．頻度副詞の使い方を習得する。
６．文型「どうしてですか」の使い方を習得する。;授業の重点と難点
重点：情感を表す文型の使い方。
能力を表す文型の使い方。
副助詞「や」の使い方。
難点：情感を表す文型の使い方。
能力を表す文型の使い方。
「から」と「だから」の使い方を把握する。;听录音熟悉单词发音;;?表情感的形容词：好き、嫌い、怖い
?表能力的形容词：上手、下手、苦手、得意
例：小野さんは歌が好きです。
王さんは肉が嫌いです。
林さんは犬が怖いです。
木村さんは魚が好きです。
周さんは豚肉が嫌いです。
松本さんは蛇が怖いです。;1.我的脚很痛。
私は足が痛いです。
2.刘女士很喜欢花。
劉さんは花が好きです。
3.小李不喜欢猫。
李さんは猫が嫌いです。
4.小张害怕狗。
張さんは犬が怖いです。;;例：スミスさんは韓国語が分かります。
私はコンピュータができません。
小野さんは料理が上手です。
中村さんは料理ができます。
李さんはスペイン語が分かります。
李さんは運転ができません。;例：彼女は日本語が得意です。
小野さんは数学が苦手です。;做“擅长”讲通用
上手：多用于夸奖别人。高明、擅长、拿手
彼女は料理が上手です。
得意：多用于自己说自己引以为豪的事，也可用于他人。得意、自满、拿手
私は数学が得意です。
彼は語学が得意です。;做“不擅长”讲通用
下手：笨拙、不高明、……薄弱，差
李さんは英語が下手です。
苦手：棘手、难对付、对……头疼，伤脑筋；不善于
王さんは数学が苦手です。
甘いものが苦手です。
納豆が苦手です。
犬は暑さが苦手です。;1.小野擅长绘画。
小野さんは絵が上手です。
2.刘女士不擅长做菜。
劉さんは料理が下手です。
3.小李会英语。
李さんは英語が分かります。
4.小张不会打网球。
佐藤さんはテニスができません。;5.我喜欢水果。
私は果物が好きです。
6.森先生不会用电脑。
森さんはパソコンができません。
7.长岛先生不擅长英语。
長島さんは英語が苦手です。
8.小张不会踢足球。
佐藤さんはサッカーボールができません。;接続：名や名
意味：连接名词，用于不完全列举。常与「など」呼应使用，构成「～や～など」。
例：吉田さんは時々中国や韓国へ行きます。
森さんはサッカーや野球が好きです。
私はお店で野菜や果物などを買いました。
森さんは音楽や映画が好きです。
料理はカレーやうどんなどです。;1.桌子上有苹果呀草莓什么的。
テーブルの上にリンゴやイチゴなどがあります。
2.吉田每天喝咖啡呀牛奶什么的。
吉田さんは毎日コーヒーやミルクを飲みます。
3.森先生从朋友那里得到了书呀笔什么的。
森さんは友達に本やペンなどをもらいました。
4.我在餐厅吃了面包呀粥什么的。
私はレストランでパンやお粥などを食べました。;5.我在百货商店买了衣服和鞋子等等。
私はデパートで服や靴などを買いました。
6.我会网球和游泳。
わたしはテニスと水泳ができます。
7.冰箱里有水果，蔬菜和饮料等等。
冷蔵庫には果物や野菜、ジュースなどがあります。
8.饮料是红酒、啤酒等等。
飲み物はワインやビールなどです。;と：“和”表完全列举
部屋にベットと椅子と机があります。
や：表不完全列举，多用于「～や～など」的句型里面。
部屋に椅子や机などがあります。;接続：“～から”位于陈述原因、理由的小句的句尾。相当于汉语的“因为”。
例：森さんはお酒が好きですから、毎日飲みます。
寒いですから、窓を閉めます。
窓を閉めます。寒いですから。
李さんは音楽が好きですから、毎日聞きます。;接続：“だから”是表示原因、理由的连词，连接前后两个句子，相当于汉语的“所以”，其比较礼貌的说法是“ですから”。
例：キムさんは野菜が嫌いです。だから、あまり野菜を食べません。
明日は休みです。ですから、子供と動物園へ行きます。
李さんは運動が好きです。だから、毎日ランニングします。;;1.森先生不擅长唱歌，所以不会去卡拉OK。
森さんは歌が下手ですから、カラオケへは行きません。
2.我要把窗户打???，因为有点热。
窓を開けます。ちょっと暑いですから。
3.这间房间很狭小，所以很便宜。
この部屋は狭いです。だから、安いです。
4.明天要上班。所以，不去动物园。
明日は働きます。だから、動物園へは行きません