2023七年级地理上册第二章地球的面貌第一节认识地球说课稿（新版）湘教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
2023七年级地理上册第二章地球的面貌第一节认识地球说课稿（新版）湘教版
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：2023七年级地理上册第二章地球的面貌第一节认识地球，包括地球的形状、大小以及经纬网等基本地理知识。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在小学阶段学习的地球知识相联系，如地球的形状、地球的自转和公转等，有助于学生建立完整的地球认识体系。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。学生将通过认识地球的形状、大小和经纬网，提升对地球空间格局的理解，培养从地理角度分析问题的能力，同时增强对地理信息的获取和处理能力，为后续学习地球运动和地理环境打下坚实基础。
重点难点及解决办法
重点：
1.地球形状的认识：地球并非完美的球体，理解地球的椭球形状及其对人类活动的影响。
2.地球大小的理解：地球的半径、表面积和体积等基本数据，以及这些数据与人类生活、地理现象的关系。
难点：
1.经纬网的应用：理解经纬线的定义、分布及其在定位和测量中的作用。
2.地球运动对地理现象的影响：地球自转和公转产生的地理现象，如昼夜更替、时差等。
解决办法：
1.通过模型演示和图片展示，帮助学生直观理解地球的椭球形状。
2.利用实际测量数据和实例，让学生感受地球大小的实际意义。
3.通过地图和实际操作，让学生掌握经纬网的使用方法。
4.结合实例分析，引导学生理解地球运动与地理现象之间的关系，如通过昼夜更替的动画演示，帮助学生理解地球自转的原理。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：系统讲解地球的形状、大小和经纬网的基本概念，为学生搭建知识框架。
2.演示法：通过地球仪演示地球的自转和公转，以及经纬网的划分，增强学生的空间想象力。
3.实践法：布置地图绘制和空间定位的练习，让学生动手操作，加深对地理知识的理解。
教学手段：
1.多媒体课件：展示地球的形状、大小及经纬网图，提高教学的直观性和趣味性。
2.地球仪：实物演示地球的自转和公转，增强学生的空间感知能力。
3.互动软件：利用地理信息系统（GIS）软件，让学生进行虚拟地理实践，提高学习效率。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-教师展示地球卫星照片，引导学生观察地球的形状和表面特征。
-提问：同学们知道我们生活的地球是什么样的吗？它有什么特别的地方？
-引出课题：《认识地球》。
2.讲授新知（20分钟）
-地球的形状：
-通过展示地球仪，讲解地球的椭球形状，区分赤道半径和极半径。
-介绍地球的扁平程度，以及地球表面地形对形状的影响。
-地球的大小：
-展示地球的尺寸数据，如直径、表面积和体积。
-结合实际生活，如地球表面水的分布，说明地球大小的实际意义。
-经纬网：
-解释经纬线的定义和作用，展示经纬网图。
-讲解经度和纬度的划分方法，以及如何使用经纬网进行定位。
-地球运动：
-演示地球的自转和公转，讲解昼夜更替和四季变化的原因。
-通过实例说明地球运动对地理现象的影响，如太阳高度角的变化。
3.巩固练习（10分钟）
-分组讨论：让学生分组讨论地球形状、大小和运动对日常生活的影响。
-练习题：分发练习题，让学生独立完成，巩固对知识的理解和应用。
-教师巡视指导，解答学生疑问。
4.课堂小结（5分钟）
-回顾本节课的重点内容：地球的形状、大小、经纬网和地球运动。
-强调学生对地球的认识对地理学习的意义。
-鼓励学生在日常生活中关注地理现象，提高地理素养。
5.作业布置（5分钟）
-布置作业：要求学生回家后绘制地球仪，标注出经纬网和主要地理现象。
-提醒学生注意作业的完成质量，鼓励创新和思考。
-收集作业，为下一节课做准备。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-地球自转与地球时区的形成：介绍地球自转的原理，以及如何根据地球自转划分时区和日界线。
-地球公转与季节变化：探讨地球公转轨道、倾角与季节变化之间的关系，如夏季、冬季、春分和秋分等。
-地球形状对气候的影响：分析地球的椭球形状对地球不同区域气候类型分布的影响，如赤道附近热带雨林气候、高纬度地区温带大陆性气候等。
-经纬网在现代科技中的应用：介绍经纬网在导航、卫星定位系统（GPS）和地图制图中的重要性。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究
-学生可以通过互联网搜索地球科学相关的视频、纪录片或科普文章，拓宽视野。
-引导学生关注地理新闻报道，了解地球科学