八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折说课稿1新人教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折
2.教学年级和班级：八年级全体学生
3.授课时间：2022年10月25日
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解和道德情感。通过学习“伟大的历史转折”，学生能够理解改革开放的历史背景和意义，培养对中国特色社会主义道路的认同感；同时，通过分析历史事件，提升学生的历史解释能力和批判性思维能力；此外，引导学生认识到改革开放对个人和社会的深远影响，培养爱国主义情感和社会责任感。
三、教学难点与重点
1.教学重点，
①理解十一届三中全会的历史背景和意义，包括会议召开的时代背景、主要决策及其对中国社会发展的影响。
②掌握改革开放的主要内容和取得的成就，包括经济体制的改革、对外开放的政策以及取得的显著经济成果。
2.教学难点，
①分析改革开放过程中遇到的问题和挑战，以及党和人民是如何克服困难、推进改革的。
②理解改革开放对中国社会生活、文化观念和思想意识的深远影响，包括对个体生活的影响和对国家发展的推动作用。
③培养学生运用历史唯物主义观点评价改革开放，形成对中国特色社会主义道路的深刻认识。
四、教学资源
-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史图片和视频资料库
-课程平台：学校历史教学平台，用于展示教学课件和拓展学习资源
-信息化资源：网络历史资料库，包括改革开放相关的历史文献、新闻报道和纪录片
-教学手段：历史地图、时间轴、小组讨论、角色扮演等互动式教学工具
五、教学过程设计
（一）导入环节（5分钟）
1.创设情境：播放改革开放初期的一段纪录片片段，引导学生回顾改革开放的历史背景。
2.提出问题：改革开放以来，我国取得了哪些显著成就？这些成就对我国的发展有什么重要意义？
3.学生回答问题，教师总结并引出本节课主题——伟大的历史转折。
（二）讲授新课（25分钟）
1.教学内容：围绕十一届三中全会、改革开放的主要内容、取得的成就和影响展开讲解。
-①讲解十一届三中全会的历史背景和意义（用时5分钟）
-②分析改革开放的主要内容（用时5分钟）
-③介绍改革开放取得的成就（用时5分钟）
-④讨论改革开放的影响（用时5分钟）
2.教学方法：采用多媒体教学手段，结合历史图片、视频资料，引导学生自主学习、思考、讨论。
（三）巩固练习（10分钟）
1.练习形式：小组讨论，每组选取一个改革开放的成就，分析其意义和影响。
2.教师巡回指导，鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点。
（四）课堂提问（5分钟）
1.教师提出问题：如何理解改革开放的历史地位？如何评价改革开放的成就？
2.学生回答问题，教师总结并点评。
（五）师生互动环节（10分钟）
1.教师提问：同学们认为，改革开放对我国的发展有哪些积极影响？
2.学生回答问题，教师总结并引导学生思考改革开放对个人、社会和国家的重要性。
3.教师提问：在改革开放的过程中，我们遇到过哪些困难和挑战？又是如何克服的？
4.学生回答问题，教师总结并强调改革开放的艰辛历程。
（六）核心素养拓展（5分钟）
1.教师引导学生思考：作为新时代的青少年，我们应该如何继承和发扬改革开放的精神？
2.学生分享自己的观点，教师总结并鼓励学生树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
教学过程总结：
本节课通过导入、讲授新课、巩固练习、课堂提问、师生互动和核心素养拓展等环节，使学生了解改革开放的历史背景、主要内容、取得的成就和影响，培养学生的历史思维、文化理解和道德情感。在教学过程中，注重师生互动，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，提高学生的核心素养。整个教学过程用时不超过45分钟。
六、知识点梳理
1.改革开放的历史背景
-20世纪70年代末，我国社会经济发展面临困境，人民生活水平提高缓慢。
-国际形势发生变化，和平与发展成为时代主题。
2.十一届三中全会
-会议召开的时间、地点和背景。
-会议的主要决策：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放。
3.改革开放的主要内容
-经济体制改革：农村实行家庭联产承包责任制，城市进行国有企业改革。
-对外开放：设立经济特区，引进外资，发展对外贸易。
4.改革开放取得的成就
-经济快速发展：国内生产总值（GDP）持续增长，人民生活水平显著提高。
-科技进步：航天、电子、信息技术等领域取得重大突破。
-社会事业：教