高中信息技术必修说课稿-3.2表格信息的加工与表达12-粤教版
主备人
备课成员
设计意图
本节课将引导学生深入理解表格信息的加工与表达，通过实践操作，提高学生运用信息技术处理数据的能力。结合粤教版高中信息技术必修课程内容，通过案例分析和实际操作，让学生掌握表格数据排序、筛选、计算等基本操作，为后续学习数据处理和分析打下坚实基础。
核心素养目标
培养学生信息意识，提高信息获取、处理和表达的能力；发展计算思维，通过数据分析与可视化，培养学生逻辑推理和问题解决能力；增强信息安全意识，学会合理使用信息技术，保护个人和他人隐私。
教学难点与重点
1.教学重点
-掌握表格数据的排序和筛选操作，能够根据不同需求对数据进行排序和筛选。
-理解并应用公式和函数进行数据计算，如求和、平均值、最大值、最小值等。
-学会使用图表工具对表格数据进行可视化表达，如柱状图、折线图等。
2.教学难点
-理解公式和函数的运用逻辑，能够根据实际情况选择合适的函数进行计算。
-复杂表格数据的筛选和排序，如多条件筛选、自定义排序规则等。
-图表制作中的数据透视和动态更新，理解数据透视表的概念及其在数据分析中的应用。
-针对性案例的分析和解决，将所学知识应用于实际问题的解决中。例如，在处理销售数据时，如何通过筛选和排序找出最佳销售时段，以及如何使用图表展示销售趋势。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源：计算机教室、学生用电脑、投影仪、网络连接
-课程平台：学校信息技术教学平台、粤教版高中信息技术课程资源库
-信息化资源：Excel软件、电子表格数据文件、图表模板
-教学手段：多媒体课件、演示文稿、在线教学视频、互动练习系统
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：展示一张销售数据表格，提出问题：“如何快速找出销售额最高的产品？”
-回顾旧知：简要回顾Excel的基本操作，如单元格操作、格式设置等。
2.新课呈现（约20分钟）
-讲解新知：
-详细讲解表格数据的排序和筛选操作，包括单条件排序、多条件排序、高级筛选等。
-介绍公式和函数的使用，如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等，以及它们的参数设置和功能。
-讲解图表制作的基本步骤，包括选择数据、创建图表、调整图表格式等。
-举例说明：
-以销售数据表格为例，演示如何进行排序和筛选，找出特定条件下的数据。
-通过实例展示公式和函数在数据计算中的应用，如计算销售额总和、平均销售额等。
-展示如何创建柱状图、折线图等图表，并调整图表格式以增强视觉效果。
-互动探究：
-引导学生分组讨论，尝试在Excel中完成排序、筛选和计算操作。
-鼓励学生提出问题，共同解决图表制作中的难题。
3.巩固练习（约30分钟）
-学生活动：
-学生根据所学知识，完成以下任务：
1.对给定的学生成绩表格进行排序和筛选，找出特定条件下的成绩。
2.使用公式和函数计算学生成绩的平均分、最高分、最低分等。
3.创建学生成绩的柱状图或折线图，展示成绩分布情况。
-教师指导：
-教师巡视课堂，观察学生操作过程，及时解答学生疑问。
-针对学生在操作过程中遇到的问题，进行个别辅导。
4.课堂总结（约5分钟）
-总结本节课的主要知识点，强调排序、筛选、计算和图表制作的重要性。
-鼓励学生在课后继续探索Excel的更多功能，提高数据处理能力。
5.作业布置（约5分钟）
-布置以下作业：
1.完成课堂练习中的任务，巩固所学知识。
2.利用Excel处理实际生活中的数据，如家庭收支、学习计划等，并制作相应的图表。
3.查阅资料，了解Excel的高级功能，如数据透视表、宏等，为后续学习做好准备。
教学资源拓展
1.拓展资源
-高级数据筛选技巧：介绍高级筛选、自定义筛选等高级筛选方法，以及如何使用条件格式突出显示特定数据。
-数据验证与数据有效性：讲解数据验证的概念和作用，以及如何设置数据验证规则来限制输入数据。
-数据透视表与数据分析：介绍数据透视表的基本操作，如添加字段、计算汇总等，以及如何使用数据透视表进行数据分析。
-公式与函数进阶：探讨更多高级函数的使用，如VLOOKUP、HLOOKUP、SUMIF、COUNTIF等，以及它们的组合应用。
-图表进阶：介绍不同类型的图表，如散点图、雷达图、饼图等，以及如何根据数据特点选择合适的图表类型。
2.拓展建议
-学生可以尝试使用Excel处理班级成绩统计，通过排序、筛选和图表展示成绩分布情况。
-鼓励学生利用Excel制作个人或家庭预算表，学习如何进行数据计算和图表制作。
-建议学生参