专题16议论文、说明文阅读
（2024-北京?中考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。
①党的二十报告指出，要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。这就为我们新时
代人才培养工作指明了方向。努力培养、造就更多一流科技领军人才和创新团队，打造卓越工程师和高技
能人才，迅速发展、壮国家战略人才队伍，已成为我国实施高水平科技自立自强战略的重要任务。因此，
我们应_。
②究竟什么是“拔尖创新人才”？所谓“尖”，即在从事的领域，有开阔的学术视野、高水平的业务素养
和技能，能够占据前沿领军地位；所谓“新”，是指能够创造新知识、开拓新领域、发明新技术。这样的人才，
能够在引领科技创新、产业发展方向上发挥关键作用，服务国家重战略的需要。
③作为拔尖创新人才，还必须有强烈的家国情怀和责任担当意识，要以时代、国家需要为己任，勇于
担当。正如七十多年前，钱学森、邓稼先等一批科学家，以国家利益为先，毅然放弃国外优越的工作生活
条件，回到祖国，在极度艰苦的条件下，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重贡献。正
是这样一批具有高尚爱国情怀、强烈担当意识的顶尖人才，勇敢地担起了强国的时代重任，在国家发展和
建设中发挥了巨作用。新时代的拔尖创新人才，也应该像钱学森、邓稼先等科学家那样肩负起国家和时
代使命。
④培养拔尖创新人才，要明确自主创新这一培养方向。当今世界，知识创新、技术创新已成为国际竞
争的核心。自主创新能力是拔尖创新人才培养的重中之重。提高自主创新能力，掌握量自主知识产权，
催生新产业、新模式、新动能，提升国家核心竞争力，才能开辟新领域、新赛道。我国自主开展的5G技术
研究，从标准引领到应用规模化发展，从技术突破到与人工智能等新一代信息技术的深度融合，一直处于
国际领先地位。这项研究已成为“产业数字化”的重要基础，在国际上赢得了机遇和发展空间，取得了巨的
社会、经济效益，证实了自主创新能力的重要性。
⑤培养拔尖创新人才，还要建立有效的培养机制。我国积极探索适合国情的培养机制，以培养拔尖创
新人才为重心，构建中国特色、世界水平、与中国式现代化相匹配的高质量教育体系。为了让更多从事基
础研究的拔尖创新人才脱颖而出，我国还积极推行“强基计划”“中学生英才计划”“基础学科拔尖学生培养计
划”。这一系列措施，致力于培养造就国家创新发展急需的拔尖创新人才，以形成各领域、各行业的人才梯
队，为强国建设、民族复兴提供有力支撑。
⑥中国式现代化建设已经进入教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展的新阶段。聚焦国家战略需
求，培养拔尖创新人才，深入实施人才强国战略，培养造就批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长
远发展计。
1.根据全文，在第①段横线处填写恰当的内容。
2.阅读全文，下列说法不恰当的一项是（）
A.第①段引用党的二十报告，意在引出培养拔尖创新人才对国家战略需求的意义。
B.第③段举钱学森、邓稼先的例子，论证了拔尖创新人才要有家国情怀和责任担当。
C.第④段我国自主研发5G技术的例子，证明了继承前人成果对新技术研究的重要性。
D.第⑤段提到的”中学生英才计划”，是国家培养拔尖创新人才的系列措施之一。
3.阅读文章，写出第②?⑤段的论证过程。
（2024-辽宁?中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。
卑以自牧
孙宽
①《周易》中有一句话：“谦谦君子，卑以自牧也。”意思是说，谦而又谦的君子，总是以谦卑的态
度来修养自己的德行。以此来启示世人：做人要恪守谦卑之道。
②“卑”，甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒，本义为（身份与地位）低下。在《说文解字》中解释
为“卑，贱也”O“卑”作为谦词，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。
③谦卑有礼是中华民族的传统美德。从“满招损，谦受益”，《论语》中的“三人行，必有我师焉”，
明代方孝孺的“虚己者进德之基”……诸多箴言警语在博精深的传统文化中熠熠生辉。这些至理名言无
不提醒人们，对骄傲自满要保持警惕，应