四川省宜宾市南溪二中高中体育与健康《羽毛球》说课稿新人教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：羽毛球
2.教学年级和班级：四川省宜宾市南溪二中高中一年级
3.授课时间：2022年10月15日
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标
培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好，提升学生的运动技能，增强体质。通过学习羽毛球的基本技术动作，提高学生的协调性、灵敏性和爆发力。同时，培养学生的团队合作精神和公平竞争意识，增强学生的意志品质和心理健康，促进学生全面发展。
三、重点难点及解决办法
1.重点：羽毛球发球技巧与接发球策略
解决办法：通过示范、分解动作、分组练习等方法，让学生掌握正确的发球姿势和动作要领，同时结合接发球实战练习，提高学生的反应速度和判断能力。
2.难点：羽毛球步法和网前技术
解决办法：针对步法，采用循序渐进的教学法，从基础步伐练习到综合步法练习，逐步提高学生的移动速度和灵活性。对于网前技术，通过反复练习和教练的个别指导，帮助学生掌握正确的网前击球技巧和时机判断。
突破策略：组织学生进行模拟比赛，让学生在实际对抗中体验和运用所学技术，通过比赛中的反馈及时调整和改进技术动作。
四、教学资源准备
1.教材：确保每位学生拥有新课程标准下的羽毛球教材，以便学生能够跟随教材内容学习。
2.辅助材料：准备羽毛球技术动作的图片、视频以及相关的技术分析图表，帮助学生直观理解技术要领。
3.实验器材：准备羽毛球拍、羽毛球、球网等器材，确保器材的完整性和安全性，以便学生进行实际操作和练习。
4.教室布置：设置多个练习区域，包括发球区、接发球区、步法练习区，以及分组讨论区，以便学生分组练习和讨论。
五、教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：通过展示羽毛球比赛视频片段，让学生直观感受羽毛球运动的魅力，激发学习兴趣。
-回顾旧知：简要回顾羽毛球的基本握拍方法和步伐移动，为新课的学习做好铺垫。
2.新课呈现（约20分钟）
-讲解新知：详细讲解羽毛球发球技巧，包括站位、握拍、挥拍动作等，并示范正确的发球姿势。
-举例说明：通过展示专业运动员的发球视频，分析其动作要领，让学生直观学习。
-互动探究：分组让学生尝试发球，教师巡回指导，纠正动作错误，引导学生讨论如何提高发球效果。
3.巩固练习（约30分钟）
-学生活动：让学生分组进行发球练习，互相纠正动作，提高发球准确性。
-教师指导：针对学生的发球动作，进行个别指导，确保每个学生都能掌握正确的发球技巧。
-分组比赛：组织学生进行发球比赛，提高学生的实战能力，让学生在比赛中发现问题并改进。
4.新课呈现（约20分钟）
-讲解新知：讲解羽毛球接发球策略，包括站位、步伐移动、击球时机等。
-举例说明：通过展示接发球成功案例，分析接发球的关键点，让学生了解接发球技巧。
-互动探究：让学生分组进行接发球练习，教师巡回指导，纠正动作错误，引导学生讨论如何提高接发球成功率。
5.巩固练习（约30分钟）
-学生活动：让学生分组进行接发球练习，互相纠正动作，提高接发球技巧。
-教师指导：针对学生的接发球动作，进行个别指导，确保每个学生都能掌握正确的接发球策略。
-分组比赛：组织学生进行接发球比赛，提高学生的实战能力，让学生在比赛中发现问题并改进。
6.新课呈现（约20分钟）
-讲解新知：讲解羽毛球步法和网前技术，包括步伐移动、击球技巧等。
-举例说明：通过展示专业运动员的步法和网前技术视频，分析其动作要领，让学生直观学习。
-互动探究：让学生分组进行步法和网前技术练习，教师巡回指导，纠正动作错误，引导学生讨论如何提高步法和网前技术。
7.巩固练习（约30分钟）
-学生活动：让学生分组进行步法和网前技术练习，互相纠正动作，提高步法和网前技术。
-教师指导：针对学生的步法和网前技术动作，进行个别指导，确保每个学生都能掌握正确的步法和网前技术。
-分组比赛：组织学生进行步法和网前技术比赛，提高学生的实战能力，让学生在比赛中发现问题并改进。
8.课堂总结（约5分钟）
-总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
-鼓励学生在课后继续练习，提高羽毛球技能。
9.作业布置（约5分钟）
-布置课后练习任务，包括发球、接发球、步法和网前技术的练习。
-要求学生记录练习过程中的心得体会，以便在下节课分享。
六、知识点梳理
1.羽毛球运动概述
-羽毛球运动的起源与发展
-羽毛球运动的场地与器材
-羽毛球运动的竞赛规则
2.羽毛球基本技术
-握拍方法：正手握拍、反手握拍
-发球技巧：正手发球、反手发球、侧身发球
-接发球策略：站位、步伐移动、击球时机
-基本步伐：