江苏省徐州市第二十二中学八年级体育第17次课说课稿
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、设计意图
本节课以“江苏省徐州市第二十二中学八年级体育第17次课”为主题，旨在通过实践练习，让学生掌握足球的基本技能，提高学生的团队协作能力和身体素质。教学内容与课本《体育与健康》八年级上册足球单元紧密相关，通过教学活动，培养学生对足球运动的兴趣，为今后参与体育锻炼打下坚实基础。
二、核心素养目标分析
三、重点难点及解决办法
重点：1.正确的足球踢球技巧，包括脚内侧踢球、脚背正面踢球等；2.团队配合与战术运用。
难点：1.脚法技术的准确性；2.在比赛中灵活运用所学技术。
解决办法与突破策略：1.通过示范、分解动作等方式，让学生直观学习踢球技巧；2.设置情景模拟，让学生在实际比赛中练习技术应用；3.开展小组讨论，引导学生总结战术配合要点；4.针对技术难点，进行专项练习，如踢球准确性训练、位置感训练等。通过反复练习，逐步提高学生的足球技能水平。
四、教学资源准备
1.教材：确保每位学生拥有《体育与健康》八年级上册教材。
2.辅助材料：准备足球运动相关图片、视频等多媒体资料，以辅助教学。
3.实验器材：准备足球、标志碟、秒表等教学器材，确保其完好无损。
4.教室布置：设置足球练习场地，划分练习区域，并配备必要的防护措施。
五、教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对足球的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道足球是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于足球的精彩比赛片段，让学生初步感受足球的魅力或特点。
简短介绍足球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.足球基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解足球的基本概念、组成部分和规则。
过程：
讲解足球的定义，包括其主要组成元素或结构。
详细介绍足球的组成部分，如球、场地、装备等，使用图表或示意图帮助学生理解。
3.足球案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解足球的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的足球比赛案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解足球的多样性和复杂性。
引导学生思考这些案例对足球运动发展的影响，以及如何提高足球技能。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与足球技能相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球技能的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调足球技能的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括足球的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调足球技能在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用足球技能。
7.课后作业（5分钟）
目标：巩固所学知识，提高学生的足球技能水平。
过程：
布置课后作业：让学生回家后练习足球的基本技能，如踢球、传球等，并记录自己的进步。
六、学生学习效果
学生学习效果
1.知识掌握情况
学生在本节课后能够正确掌握足球的基本概念、术语、规则以及场地和器材的使用方法。具体体现在以下方面：
-了解足球运动的起源、发展历程及其在世界各地的普及情况。
-掌握足球比赛的规则、裁判手势、犯规类型和处罚方式。
-熟悉足球比赛的阵型、战术布局以及常见的位置职责。
2.技能提升情况
-掌握足球基本技能，如脚内侧踢球、脚背正面踢球、头球等。
-能够在实战中运用所学技能，如带球、传球、射门等。
-提高团队协作能力，学会与他人配合完成战术任务。
3.体能锻炼情况
学生在足球课上的练习和比赛中，体能得到有效锻炼，具体体现在以下方面：
-增强身体素质，如力量、速度、耐力、灵活性等。
-提高心肺功能，有助于身体健康。
-培养良好的运动习惯，有助于终身锻炼。
4.态度与情感变化
本节课的学习使学生在以下方面发生变化：
-培养学生对足球运动的兴趣和热爱，提高参与体育锻炼的积极性。
-增强自信心，激发学生追求更高目标的动力。
-学会尊重对手、团结协作，培养良好的竞技道德和体育精神。
5.合作与沟通能力
-学会与他人分享心得，倾听他人意见，提高沟通效果。
-在团队合作中，明确分工，协同作战，共同完成任务。
-面对挫折