江西省普通高校公共体育课程学分制改革：现状剖析与发展路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革持续深化的大背景下，高校体育教学改革也在不断推进，学分制改革成为其中关键的一环。学分制作为一种以学分为计量单位衡量学生学业完成情况的教学管理制度，相较于传统学年制，具有更强的灵活性与自主性，能够更好地满足学生的个性化发展需求，也与当下多元化人才培养的目标相契合。随着知识经济时代的来临，社会对人才的需求日益多样化，高校体育作为高等教育不可或缺的组成部分，对于全面发展学生素质教育有着举足轻重的作用。学分制这种新的教学管理制度，更能顺应高校体育改革的潮流，为高校体育教育注入新的活力。从全国范围来看